تاثيرمقابله درمانگري برفرسودگي شغلي مدرسان كنسرواتوارتهران

The effect of coping therapy of burnout of conservatory instructors of Tehran

هدف پژوهش حاضر، بررسي تاثير مقابله درمانگري بر فرسودگي شغلي مدرسان كنسرواتوار(دانشكده موسيقي) شهر تهران بود.از جامعه آماري پژوهش كه مشتمل بر تمامي مدرسان كنسرواتوار تهران با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي ساده، 60 نفر انتخاب و به دو گروه آزمايش و كنترل تقسيم شدند. در مرحله پيش آزمون، مدرسان به پرسشنامه‌ي فرسودگي شغلي ماسلاچ(1981) پاسخ دادند.اجراي آزمونها به صورت گروهي انجام شد. در مرحله بعدي پژوهش، گروه آزمايش طي 8 جلسه آموزشي (به مدت 120 دقيقه)، تحت آموزش شيوه‌هاي مقابله‌اي قرار گرفتند. لازم به ذكر است، به گروه كنترل هيچ‌گونه آموزشي داده نشد. پس از اتمام جلسات آموزشي، هر دو گروه آزمايش و كنترل در مرحله پس آزمون، دوباره با پرسشنامه ي فرسودگي شغلي ماسلاچ مورد آزمون قرار گرفتند. به منظور تجزيه و تحليل اطلاعات از روش‌هاي آماري تحليل واريانس چند عاملي آميخته (درون گروهي، برون گروهي)استفاده شد. با توجه به اين كه فرسودگي شغلي براساس سه شاخص خستگي عاطفي، دگرگوني شخصيت و كاهش احساس كفايت سنجيده مي‌شود، نتايج پژوهش بيانگر آن است كه:1) مقابله درمانگري موجب كاهش خستگي عاطفي مدرسان مي شود. 2) مقابله درمانگري موجب كاهش دگرگوني شخصيت مدرسان مي شود. 3) مقابله‌درمانگري موجب عدم كاهش احساس كفايت مدرسان مي شود.

The aim of the present research is the study of effect of copy therapy over job burnout of conservatory instructors of the city of Tehran. The sampling method in the present research is simple random sampling. Statistical society of the research includes all conservatory instructors of Tehran, 81 persons who are teaching in Tehran conservatory in the academic year 2007-08.then, by simple random sampling method, 60 persons were elected from among instructors and divided into two test and control groups. The instructors responded to Maslach job burnout exhaustion questionnaire, in group form. Later the test group was subjected to contrastive method education for 120 minutes in 8 sessions, while control group was not given any education. Then, both test and control groups, were tested by Maslach job burnout questionnaire. Considering that the job burnout is evaluated on the basis of three indicators of emotional exhaustion, character transformation and decrease of satisfaction, the results of the researcher indicated that: Copy therapy causes decrease in emotional exhaustion of instructors Copy therapy causes decrease in transformation of character and personality of instructors. Copy therapy causes decrease in the feeling of satisfaction of instructors.