مفهوم خدا در دعاهاي كودكان غربي و شرقي (آمريكايي و ايراني)

Concept of God in Western and Eastern Children’s Prayers (American and Iranian)

دعا امري فطري است و تنها به نوع بشر اختصاص ندارد. دعا حوزه معنايي گسترده‌اي را دربر مي گيرد و در فرهنگ-هاي مختلف، از معاني و مفاهيم كمابيش يكساني برخوردار است. از معاني مشترك مي توان به ايجاد رابطه با خدا و درخواست نيازها از او اشاره كرد. دعا مراتب و اهداف گوناگوني دارد؛ گاهي براي رفع گرفتاري و خواسته‌هاي مادي است و گاهي به هدف والاي خود، يعني ارتباط و اتصال با دوست مي رسد؛ به گونه اي كه انسان خود را فراموش مي-كند و خدا را تنها به واسطه خدا بودن و عشق او مي خواهد. دعا در اسلام و مسيحيت جايگاه ويژه اي دارد و قرآن و كتاب مقدس همواره مردم را به آن سفارش كرده اند؛ كودكان هم كه از اين قاعده مستثنا نيستند دعا و نيايش را مي-آموزند و به درگاه خداوند دعاهايي مي كنند كه بيانگر اعتقاد آنها به قادري مطلق است. هدف از پژوهش حاضر بررسي مفهوم خدا در دعاهاي كودكان شرقي و غربي (ايراني و آمريكايي)، بر اساس اسما افعال و صفات خداوند است؛ از اين رو، مقاله به شيوه تحليل محتواي كيفي به بررسي شش منبع در اين زمينه پرداخته است. دستاوردها نشان داد خدا در دعاهاي كودكان شرقي، بيشتر با اسما افعالش، مانند رازق، شافي و به طور كلي اسمايي كه بيشتر دربردارنده جنبه درخواست و نيازهاي مادي است معنا مي شود؛ درحالي كه در دعاهاي كودكان غربي خواسته هاي مادي كمتر به چشم مي خورد. در دعاهاي كودكان غربي، خدا انسان وارتر است؛ ادبياتي كه آنها در گفت و گو با خداوند به كار مي برند دليلي بر اين ادعا است. سپاسگزاري و اذعان به قادر مطلق، فياض و خير مطلق بودن خداوند از دعاهاي مشترك است. تاثير آموزه هاي ديني بر نوع دعاها نيز اجتناب‌ناپذير است. اين جستار دربرگيرنده دو بخش است: 1. دعاهاي كودكان غربي و شرقي و اسما افعال خداوند؛ 2. دعاهاي كودكان غربي و شرقي و اسما صفات خداوند.

Prayer is an innate act and does not confine to human beings. Its semantic domain is very broad and in different cultures it has more or less the same meaning. One of these similarities is close and internal connection with God and asking only from him. It has also multiple degrees and goals, from asking God’s favor for solving our problems or curing our disease and …, to ascending us to a level higher than Angels. In Islamic and Christian tradition Prayer has prominent point and both Holy Quran and Bible put special stress on it. In this way, also children play a good role and with their childlike language say something that is evidence for their relation with an eternal reality, I. e. God. This paper is a comparative study of eastern and western (Iranian and American) children’s prayers according to God’s Actions and Attributions. In a content analysis we will study six important sources that have been written in this line. Our study is presented in 2 parts: 1. Western and eastern Children’s prayers and the Names of God’s Action. 2. Western and eastern Children’s prayers and the Names of God’s Attributions.