ارزيابي يادگيري سازماني منطقه 8 عمليات انتقال گاز

Eight Regional Gas Transmission Operations of Organizational Learning

در دهه كنوني و در محيط بازرگاني پر رقابت، هر سازماني كه بخواهد به موفقيت كامل دست يابد ابتدا بايد يك نكته اساسي را در نظر داشته باشد؛ موفقيت در بازار امروز كاملاً به «يادگيري فردي و سازماني» بستگي دارد. سازمانها، يادگيري را ابزاري مي‌دانند كه به كمك آن عملكرد خود را بالا ببرند و خود را بهتر با تغييرات محيطي وفق دهند. هدف اين مقاله نيز ارزيابي ميزان يادگيري سازماني منطقه 8 عمليات انتقال گاز مي‌باشد. جامعه آماري تحقيق حاضر كاركنان و مديران منطقه 8 عمليات انتقال گاز به تعداد 350 نفر مي‌باشد كه از اين تعداد 33 نفر از مديران و 185 نفر از كاركنان به عنوان نمونه انتخاب شدند. در اين تحقيق روش پژوهش از نوع پيمايشي و ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد ويژگي‌هاي سازمان‌هاي يادگيرنده، ويك و ليون مي‌باشد كه در بين مديران و كاركنان اجرا شده است. براي تجزيه و تحليل سوالات پژوهش از آمار توصيفي و آمار استنباطي استفاده گرديده است. يافته‌هاي پژوهش نشان دهنده اختلاف بين وضعيت موجود و وضعيت مطلوب يادگيري سازماني در منطقه 8 عمليات انتقال گاز مي‌باشد. به همين دليل بيشترين فرصت يادگيري سازماني براي اين شركت؛ مربوط به بعد «رهبري با بينش» با امتياز 13/21 است. پس از آن به ترتيب در ابعاد كسب و نشر اطلاعات با امتياز 25/20، خلاقيت با امتياز 23/20، اجرا(عملگرايي) با امتياز 07/19، و برنامه‌ريزي / ارزيابي با امتياز 02/13، فرصت‌هاي يادگيري سازماني نهفته است.

Organizations, the learning tool to help understand the performance of their own and adapt to environmental changes. This article aims to assess organizational learning as the process gas is 8.In this research, survey research methods and research tools were standard features of a learning organization, is one of Leon. Between managers and employees that have been implemented. Research questions for the analysis of descriptive statistics and inferential statistics were used. Findings indicate differences between current and desired state of organizational learning in natural gas transmission operation is 8. For this reason, most corporate learning opportunities for the company, about the "leadership with vision" with a score of 21.13. And then in the order of business publications, and with a score of 20.25, 20.23 with a score of creativity, execution (pragmatism) with a score of 19.7, and planning / evaluation with a score of 13.2, organizational learning opportunities lies.