تاثير آموزش بر آگاهي و نگرش بيماران بستري در بخش‌هاي مراقبت ويژه در مورد عوامل خطرآفرين بيماري‌هاي قلبي- عروقي

Effect of Education on Knowledge and Attitude of Hospitalized Patients in CCU and Post CCU about Risk Factors of Cardio-Vascular Disease

مقدمه: بيماري‌هاي قلبي و عروقي از شايع‌ترين علل مرگ و مير در دنيا هستند، به طوري كه طبق پيش‌بيني انجمن قلب آمريكا تا سال 2020 اين عامل به عنوان اولين عامل مرگ و مير شناخته شود. تحقيقات نشان مي‌دهد كه كنترل و كاهش ريسك فاكتورها، سبب كاهش بروز بيماري‌هاي قلبي و عروقي مي‌گردد. يكي از استراتژي‌هاي مطرح در اين زمينه ارايه آموزش به بيماران است كه مي‌تواند از بروز عوارض زيادي در آنان جلوگيري نمايد. اين مطالعه با هدف تعيين تاثير آموزش بر آگاهي و نگرش بيماران بستري در بخش‌هاي مراقبت ويژه قلبي بيمارستان مصطفي خميني ايلام در مورد عوامل خطرآفرين بيماري‌هاي قلبي- عروقي انجام پذيرفت. روش: اين پژوهش يك مطالعه مداخله‌اي بدون گروه كنترل مي‌باشد كه در آن تعداد 96 نفر از بيماران بستري بخش‌هاي CCU و Post CCU مردان و زنان بيمارستان شهيد مصطفي خميني ايلام به روش تصادفي ساده انتخاب و بررسي شدند. به منظور سنجش تاثير آموزش بيماران بر آگاهي و نگرش آن‌ها، از روش مداخله آموزشي چهره به چهره و آزمون دو مرحله‌اي قبل و بعد از مداخله استفاده شد. ابزار جمع‌آوري داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته بود كه روايي آن به روش محتوايي و پايايي آن نيز به روش آزمون مجدد تاييد شد. تجزيه و تحليل داده‌ها به كمك آزمون‌هاي آماري كاي‌دو، t زوجي و آزمون دقيق فيشر صورت پذيرفت. يافته‌ها: آگاهي بيماران درباره عوامل خطرآفرين بيماري‌هاي قلبي، قبل و بعد از آموزش، به ترتيب با نمره 93/25 و 19/36 تفاوت معناداري را نشان داد (001/0p < ). بين تاثير آموزش بر آگاهي با تحصيلات همسر (03/0p < ) و جنس (05/0p < ) ارتباط معنادار آماري وجود داشت. همچنين تفاوت بين نگرش بيماران قبل و بعد از آموزش، به ترتيب با نمره 5/23 و 7/35 از لحاظ آماري معنادار است (001/0p < ). بين تاثير آموزش بر نگرش با سن (55/0p < )، ميزان تحصيلات (01/0p < )، سطح تحصيلات همسر (05/0p < ) و ميزان درآمد ماهيانه (01/0p < ) ارتباط معنادار آماري مشاهده شد. نتيجه‌گيري: با توجه به اين كه شيوع بيماري‌هاي قلبي و عوامل خطرآفرين آن‌ها روند روبه رشدي را طي مي‌كند؛ آگاهي بيماران در مورد اين بيماري‌ها و ريسك فاكتورهاي آن‌ها نسبتاً پايين و نگرش آن‌ها نيز در اين زمينه غالباً نامناسب است. با توجه به نتايج پژوهش كه معنادار بودن تفاوت نمرات قبل و بعد از آموزش و تاثير آن بر آگاهي را نشان مي‌دهد، توصيه مي‌شود آموزش به بيماران قلبي در راس اقدامات پرستاري پرسنل، مربيان و دانشجويان پرستاري در برنامه‌هاي كلي بيمارستان و دانشگاه قرار گيرد.

Introduction: One of the most important causes of mortality and life threating problems is cardiovascular diseases. American Heart Association (AHA) estimated that, approximately 25million death occurs because of cardiovascular disease till 2020, and this will be recognized as first cause of mortality. Studies show that control and decrease of risk factors, decrease of Ischemic Heart Disease (IHD). The aim of this study was determining the effect of education on knowledge and attitude of patients who hospitalized in CCU and Post CCU of Mustafa Khomeini hospital of Ilam city about Risk Factors of Cardio-Vascular Disease in 2009. Methods: This study is a Descriptive study and Enterventional that 96 patients of CCU and Post CCU of Mustafa Khomeini hospital of Ilam were selected by Simple Random sampling. After education, knowledge and attitude of patients was assessed in respect of cardiovascular risk factors. Finally, collected data analyzed by SPSS package, chi-square, Fisher exact, Parried t-tests. Results: Patients knowledge in Respect of cardiovascular disease pre (25.93) and post (36.19) education, had a significant difference (P < 0.001), also in respect of education of couple (P < 0.03) and sex (P < 0.05). in case of attitude mean score there was significant difference between pre (23.5) and post (35.7) education, There was significant statistical correlation between education and age (P < 0.05), education level (P < 0.01), education level of couple (P < 0.05) and monthly income (P < 0.01). Conclusion: Considering that cardiovascular diseases have an increasing trend of prevalence and knowledge and attitude of patients about them are relatively low and education to cardiac patients is effective in preventing of recurrent hospitalizations and prevalence of these diseases. We advise that education to cardiovascular patients be considered as the core of interventions of personnel, clinical trainers and students of nursing.