تعيين سهم نسبي مديريت دانش بر سلامت سازماني در اداره كل تربيت بدني و هيات هاي ورزشي شهر اصفهان

The survey of relative ratio of knowledge management on organizational health in Esfahan Physical Education Offices

هدف پژوهش حاضر، تعيين سهم نسبي مديريت دانش بر سلامت سازماني در اداره كل تربيت بدني و هيات هاي ورزشي شهر اصفهان بود. روش پژوهش، توصيفي- همبستگي و جامعه آماري، شامل كليه كاركنان اداره كل تربيت بدني و هيات هاي ورزشي شهر اصفهان در سال 1389 بود. تعيين حجم نمونه به وسيله جدول كرجيس و مورگان (1970) 222 نفر بود، اما پرسشنامه هاي كامل شده و برگشتي 128عدد بود. روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي متناسب با جامعه آماري استفاده شد. ابزارهاي اندازه گيري پرسشنامه محقق ساخته مديريت دانش بر اساس مدل نوناكا و تاكوچي (1995) و پرسشنامه 30 سوالي سلامت سازماني محقق ساخته بود. به منظور تحليل استنباطي داده هاي حاصله از ابزارهاي اندازه گيري از روش هاي آماري ضريب رگرسيون، ضريب همبستگي، و تحليل واريانس چند متغيره استفاده شد. نتايج نشان داد: r مشاهده شده در سطح 05/0 همبستگي مثبت و معناداري را بين مديريت دانش و سلامت سازماني كاركنان اداراه كل تربيت بدني و هيات هاي ورزشي شهر اصفهان نشان داد. همچنين، بين اجتماعي سازي دانش، دروني سازي دانش، بروني سازي دانش، و تركيب سازي دانش با برخي از مولفه هاي سلامت سازماني همبستگي مثبت و معناداري وجود داشت (18/0r > ).

The purpose of this research was surveying relative ratio of knowledge management on organizational health in Esfahan Physical Education offices and Physical mission. The research method was descriptive - correlation and statistics community consists of all staffs of Isfahan physical education Offices and physical missions in 2010 (222 persons). The case mass specified by Morgan and Kerjeas Table (1970) is 140 persons, but the completed and returned questionnaires were 128. The method of random classification sampling was corresponding to statistics community. The measurement devices used by science management are questionnaires which are based on Nonaka and Takochi model (1995) and organizational health 30 quiz questionnaire are based on Mailz model. Currency of these questionnaires is confirmed by experts and that reliability of them after a pilot study were 0.85 and 0.88 in order. According to comprehensive analysis of resulted data from measurement devices of statistics method, Regression index, correlation index, and variance analysis of several variable are used. The results show: the noticing “r” at p < /05 level indicates that there is a positive and meaningful correlation between knowledge management and organizational health of Isfahan physical education and physical missions. In this manner, there is a positive and meaningful correlation between socializing, internalizing and externalizing of science and compounding of science with some organizational health characteristics.