بررسي تاثير عوامل محيطي و فرهنگي بر قصد كارآفرينانه ي دانشجويان كشاورزي

The Effects of Contextual Factors and Cultural Aspects on Entrepreneurial Intention of Agricultural Students

كارآفريني نقش كليدي در توسعه اقتصادي هر كشوري ايفا مي‌كند. بر اساس مطالعات انجام شده، "قصد كارآفريني" يكي از مهم‌ترين پيش بيني كننده‌هاي رفتار كارآفريني يك فرد در آينده مي‌باشد. پژوهش درباره عواملي كه بر قصد كارآفريني دانشجويان تاثير مي‌گذارد و باعث تشويق آنها به راه‌اندازي كسب‌وكار جديد مي‌شود، مورد توجه بسياري از پژوهشگران بوده است. از جمله عوامل مهم موثر بر قصدكارآفريني، عوامل فرهنگي و محيطي مي‌باشند كه در اين مقاله مورد بررسي قرار مي‌گيرند. جامعه آماري اين تحقيق 200 نفر از دانشجويان چهار دانشكده كشاورزي بودند كه در درس كارآفريني ثبت نام كرده بودند. در جامعه مورد تحقيق، 183 پرسش‌نامه تكميل و جمع‌آوري شد. براي تحليل داده‌ها، مدل‌يابي معادلات ساختاري مورد استفاده قرار گرفت. نتايج مطالعه نشان داد كه حمايت از طرف خانواده و آشنايان و حمايت دانشگاهي بر قصد كارآفريني دانشجويان تاثير مثبت معنادراي دارد. وليكن نتايج به دست آمده نشان داد كه فردگرايي، جمع‌گرايي، حمايت و موانع محيطي درك شده، اثر مستقيم معناداري بر قصدكارآفريني دانشجويان ندارند. در انتها نيز نتايج حاصله، مورد بحث و مقايسه قرار گرفته و بر اساس آنها، پيشنهادهاي كاربردي و مرتبط با ادامه و پيگيري پژوهش‌هاي مشابه در آينده، ارايه شده است.

Entrepreneurship is considered as a main key driver in any nation’s economic growth. Based on the recent literature review, entrepreneurial intention is suggested to be a predictor of an individual’s future entrepreneurial behaviour. The investigation of factors that influence students’ entrepreneurial intentions and drive them to start a new business has been a focus of attention by many researches. The present study explores the effects of contextual and cultural factors on the development of students’ entrepreneurial intentions. The primary data were collected from a sample of 183 students enrolled at four agricultural coleges in Iran. The structuural Equation Modeling was used to analyze the data. The study found positive effects of perceived relational and university support on entrepreneurial students’ intentions. However, the results illustrated that individualism, collectivism, support and perceived environmental barriers did not have any direct influence on entrepreneurial intentions.