تبيين تفاوت درجه تحقق ابعاد سازمان يادگيرنده بين فدراسيون هاي ورزش هاي تيمي و فدراسيون هاي ورزش هاي انفرادي در ايران

Explanation of Difference in Dimension of Learning Organization between Federations of Team and Individual Sports in Iran

هدف از تحقيق حاضر، تبيين تفاوت درجه تحقق ابعاد سازمان يادگيرنده بين فدراسيون هاي ورزش هاي تيمي و انفرادي است. تحقيق از نوع پيمايشي مقايسه اي است. جامعه آماري كارمندان تمام وقت فدراسيون هاي ورزشي ايران برابر با 795 نفر بودند. از 212 پرسشنامه دريافت شده 158 مورد مربوط به فدراسيون هاي ورزش هاي فردي و 54 مورد مربوط به فدراسيون هاي ورزش هاي گروهي است. ابزار تحقيق پرسشنامه ابعاد سازمان يادگيرنده با پايايي 974/0 بود. به منظور تحليل داده ها از آمار توصيفي و استنباطي (t دونمونه اي با نمونه هاي مستقل) استفاده شد. نتايج حاكي است كه درجه تحقق ابعاد سازمان يادگيرنده در فدراسيون هاي ورزشي در حد مطلوبي نيست و تفاوت معناداري بين درجه تحقق يادگيري مداوم (0 = p، 54/3 = t)، گفت-وشنود (0 = p، 63/2 = t)، يادگيري تيمي (0 p=، 07/4- = t)، سيستم هاي ادغام شده (0 = p، 22/4- = t)، توانمندسازي (0 = p، 05/3- = t)، پيوند با سيستم (0 = p، 07/3- = t) و رهبري راهبردي (0 = p، 61/3- = t) در فدراسيون هاي ورزش هاي تيمي و انفرادي ايران وجود دارد.

The aim of this research was to explain the difference in the dimensions of learning organization between federations of team and individual sports. This research was a comparative survey. The statistical population consisted of 795 fulltime employees of Iran sport federations. Out of 212 returned questionnaires, 158 questioners were from individual sport federations and 54 from team sport federations. The instrument of research was the dimensions of learning organization questionnaire with the reliability of 0.974. Descriptive and inferential statistics (independent sample t test) were used for data analysis. The results showed that realization degree of dimensions of learning organization was not at an optimal level. There was a significant difference in realization degree of continuous learning (t=3.54, P=0), conversation (t=2.63, P=0), team learning (t= -4.07, p=0), merged systems (t= -4.22, p=0), improvement (t= -3.05, p=0), relation with system (t= -3.07, p=0) and strategic leadership (t= -3.61, p=0) between federations of team and individual sports.