عنوان مقاله :
مقايسه ي اثربخشي شناخت درماني، حساسيت زدايي تدريجي و آموزش شيوه هاي صحيح مطالعه در كاهش اضطراب امتحان و افزايش پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر
پديد آورندگان :
سپهريان ، فيروزه نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1390 شماره 23
كليدواژه :
اضطراب امتحان , شناخت درماني , حساسيت زدايي تدريجي , پيشرفت تحصيلي , آموزش مهارت هاي مطالعه
عنوان نشريه :
پژوهش هاي نوين روانشناختي
عنوان نشريه :
پژوهش هاي نوين روانشناختي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 23 سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان