عنوان مقاله :
رابطه تعلل ورزي تحصيلي و ادراك از ساختار كلاس: نقش باورهاي انگيزشي و راهبردهاي يادگيري خودتنظيمي
پديد آورندگان :
خامسان ، احمد نويسنده Khamesan, ahmad
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1389
كليدواژه :
راهبردهاي يادگيري , تعلل ورزي تحصيلي , اهمال كاري , تعلل ورزي , خودتنظيمي , باورهاي انگيزشي
عنوان نشريه :
پژوهش هاي كاربردي روان شناختي
عنوان نشريه :
پژوهش هاي كاربردي روان شناختي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی سال 1389
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
