تاثير آموزش خانواده محور بر ميزان تبعيت از برنامه ورزشي بيماران تحت جراحي باي پس عروق كرونر

Effect of a Family-Centered Educational Program on Compliance of Patients Undergoing Coronary Bypass Graft Surgery

چكيده زمينه و هدف: بيماري‌هاي قلبي يكي از مهمترين عوامل از كار افتادگي محسوب مي‌شود و بهبود ميزان تبعيت از برنامه ورزشي يكي از مهمترين وظايف پرستاران به شمار مي‌رود. اين پژوهش به منظور بررسي تاثير روش آموزش خانواده محور بر ميزان تبعيت از برنامه ورزشي در بيماران تحت جراحي باي پس كرونر در سال 1390 در بيمارستان امام خميني (ره) تهران انجام گرفت. روش بررسي: پژوهش حاضر يك كارآزمايي باليني از نوع نيمه تجربي با گروه كنترل است. نمونه‌ها شامل 112 نفر از بيماران جراحي قلب باز است كه به روش نمونه گيري آسان انتخاب و به شكل تصادفي به دو گروه تخصيص داده شد. مداخله شامل استفاده از روش آموزش خانواده محور در مورد تبعيت از برنامه ورزشي در گروه آزمون بوده گروه كنترل مراقبت رايج در بخش را دريافت كردند. ابزار گرد آوري داده پرسشنامه و چك ليست تبعيت ازبرنامه ورزشي بود. پرسشنامه روز قبل جراحي و چك ليست به صورت روزانه توسط بيمار و يا خانواده از روز دوم بعد از جراحي تا 8 هفته بعد از ترخيص تكميل شد. جهت تجزيه و تحليل داده ها از آزمون آماري كاي دو، فيشر و تي مستقل و نرم افزار SPSS نسخه 18 استفاده شد. يافته‌ها: قبل از مداخله دو گروه تجربه و كنترل از نظر متغيرهاي دموگرافيك و برنامه ورزشي همسان و بعد از مداخله با آزمون تي مستقل تبعيت از برنامه ورزشي بين دو گروه مقايسه و تفاوت معني‌داري مشاهده گرديد (05/0 > p) . نتيجه‌گيري: با توجه به يافته‌هاي اين پژوهش به نظر مي‌رسد روش آموزش خانواده محور براي بيماران تحت جراحي باي پس كرونر موثر بوده و با بهبود تبعيت از برنامه ورزشي بيماران همراه است.

Background and Objectives: Heart disease a major cause of disability. Adherence improvement is considered as one of the most important tasks of nurses. This study was conducted to evaluate the effect of a family-centered educational program on adherence to an exercise program among patients undergoing coronary bypass surgery. Material and Methods: In this clinical trial 112 patients were selected from the ICU open heart of an educational hospital. The patients who had undergone elective heart surgery and had no mental illness were randomly divided into two groups. A family–centered educational program was implemented in the experimental group patients. Patients in the control group received routine care. Data were gathered using a questionnaire including demographic and compliance of exercise program questions before and eight weeks after the intervention in both groups. Data were analyzed in the SPSS 18. Using Chi squared and t-test statistic tests. Results: Data analysis revealed that there were no significant differences between the patients’ compliance in both groups before the intervention (P > 0.05). After the intervention, all dimensions of the compliance differed significantly between both groups (P < 0.001). Conclusion: The family–centered educational program was practically feasible for patients undergoing coronary artery bypass graft. It improved the compliance of exercise program in patients.