ارزيابي ويژگي‌هاي كارآفريني دانشجويان دختر مراكز‌ علمي- كاربردي استان گلستان

Case: University of Applied Science and Technology (UAST) Centers in Golestan ProvinceEvaluation of Entrepreneurial Characteristics among Female Students

چكيده هدف اين پژوهش ارزيابي ويژگي‌‌هاي كارآفريني و بررسي رابطه بين متغير‌هاي جمعيت‌شناختي با اين ويژگي‌ها در ميان دانشجويان دختر مراكز علمي كاربردي استان گلستان بود. تعداد 385 نفر از دانشجويان با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي انتخاب شدند. داده‌ها از طريق پرسشنامه سنجش ويژگي‌‌‌هاي شخصيتي كارآفرينان ايراني جمع‌آوري و براي تجزيه و تحليل داده‌‌ها از نرم‌افزار Spss و به‌دليل نرمال نبودن توزيع داده‌‌ها از آزمون‌‌‌هاي من ويتني و كروسكال واليس استفاده شد. نتايج حاكي از آن بود كه دانشجويان دختر اين مراكز داراي ويژگي‌‌‌هاي ريسك‌پذيري، تحمل‌ابهام و رويا‌پردازي لازم براي كارآفريني هستند، اما ويژگي‌‌هاي كانون كنترل دروني، نياز به موفقيت، سلاست فكري، عمل‌گرايي و چالش‌طلبي ميان دانشجويان در سطح ضعيف ارزيابي شد. در اولويت‌بندي ويژگي‌‌هاي كارآفريني دانشجويان ويژگي روياپردازي در رتبه اول و ويژگي سلاست فكري در رتبه آخر قرار گرفت. دانشجويان مجرد رويا‌پرداز‌تر از دانشجويان متاهل و دانشجويان متاهل ريسك‌پذيرتر از دانشجويان مجرد بودند. بين سن و ويژگي سلاست فكري و بين معدل ديپلم و ويژگي نياز به موفقيّت رابطه مثبت و بين سن و رويا‌پردازي دانشجويان رابطه منفي وجود دارد.

Abstract The general aim of this study is to assess entrepreneurial characteristics and its relations with demographic variables of female students of University of Applied Science and Technology (UAST) Centers in Golestan Province. This study is based on 385 studentsʹ comments using an Iranian entrepreneurʹs characteristics assessment questionnaire. Desired data was collected through Man-Whitney and Kruskal-Wallis tests for data analysis which was performed by the SPSS. The results indicate that the students have risk taking propensity, ambiguity tolerance, dreaming characteristics and weak level of internal locus of control, need for achievement, pragmatism, clearness of thought, and challenge seeking Characteristics. Dreaming was concluded as the most powerful studentsʹ entrepreneurial characteristic. Single students experienced dreaming more than married ones. There is a relationship between gender and risk taking propensity, so that this characteristic in men is more powerful than in women. There is a positive relationship between age and fluency of thought. There is a positive relationship between diploma GPA and need for achievement. There is a negative relationship between age and dreaming.