عبر ت آموزي و نقش آن در اخلاق و تربيت اسلامي از ديدگاه امام علي (ع)

Lesson Learning and its Role in Islamic Ethic and Training from the Viewpoint of Imam Ali (PBUH)

از مهم‌‌ترين روش‌‌هاي تربيت اسلامي كه در قرآن، سنت، و سيره ‌‌امامان معصوم عليهم‌السلام، ازجمله امير‌‌المومنين علي (ع)، به آن توجه و تاكيد شده «عبرت‌‌آموزي» است. خداوند در قرآن كريم در آيات گوناگون يكي از مهم‌‌ترين منابع و عوامل هدايت انسان را عبرت از گذشته و گذشتگان معرفي مي‌‌‌‌‌‌كند و با الفاظ و عبارات گوناگون مردم را به دقت و تامل در زندگي و سرگذشت خوبان و بدان فرا مي‌‌خواند و به انسان‌‌ها سفارش مي‌‌كند كه به سير و تفكر در آيات آفاقي و انفسي بپردازند و عاقبت محسنين و مفسدين را بنگرند. بنابراين با توجه به اهميت اين موضوع، اين مقاله بر آن است كه به بيان نقش عبرت‌آموزي در حوزه ‌‌اخلاق و تربيت اسلامي با استفاده از منابع معتبر، به‌ويژه از نگاه امام علي (ع) با توجه به سخنان گهربار و نصايح ارزش‌مندشان در كتب گوناگون، خصوصاً ‌‌نهج‌‌البلاغه، بپردازد.

The most important methods of Islamic ethic and training which is considered and emphasized in Quran, the Sunnah and religious leader’s lifestyle including Imam Ali’s (PBUH), is a historical lesson for learning methods. Holy Qurʹan in various verses introduces historical lessons for learning methods as one of the leading causes of human resources and invites people by different words and phrases to pause and look at the story of virtuous and guilty people for reflecting and monitoring the fate and destiny of them. Since historical events and accidents are similar actions, lack of attention to their lessons will cause excessive loss. In this essay, and in order to introduce the significance of this matter, it is tried to present this issue and its effect on Islamic ethic and training field by referring to authoritative sources especially Imam Ali’s lifestyle and his valuable ideas and recommendations in Nahj-al-balaghah.