آگاهي دانشجويان سال آخردانشگاه علوم پزشكي بيرجند نسبت به ترياژ بيمارستاني (1390)

Studying of BUMSʹʹ studentsʹʹ knowledge about hospital triage in 2011

زمينه و هدف: ترياژ بيمارستاني جزيي از ضروريات بخش فوريت‌هاي پزشكي است كه توسط كاركنان اين بخش صورت مي‌گيرد. اطلاعات كمي از ميزان آگاهي دانشجويان در بخش فوريت‌ها درباره ترياژ بيمارستاني در دسترس است؛ مطالعه حاضر با هدف ارزيابي اگاهي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي بيرجند در زمينه ترياژ بيمارستاني انجام شد. روش تحقيق: در اين مطالعه توصيفي- تحليلي و مقطعي، تمامي دانشجويان سال آخر رشته‌هاي پزشكي، پرستاري و فوريت‌هاي پزشكي دانشگاه علوم پزشكي مورد بررسي قرار گرفتند. به منظور جمع‌آوري داده‌ها، از پرسشنامه پژوهشگرساخته در سه بخش اطلاعات فردي، آگاهي از ترياژ (15 سوال) و تصميم‌گيري براي اقدامات ترياژ (10 سوال) استفاده شد. نمره كلّ آگاهي 25 بود. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS و آزمون‌هاي آماري تي مستقل و آناليز واريانس يك‌طرفه در سطح معني‌داري 05/0=? تجزيه و تحليل شدند. يافته‌ها: در مجموع 120 دانشجو با ميانگين سنّي 01/2±23 سال ارزيابي شدند. ميانگين نمره آگاهي 4/2±3/7 بود كه بيانگر آگاهي ضعيف همه دانشجويان در زمينه ترياژ بيمارستاني است. اختلاف معني‌داري در ميانگين آگاهي بر حسب جنس، رشته تحصيلي و معدل مشاهده نگرديد. نتيجه‌گيري: آگاهي كم دانشجويان علوم پزشكي در مورد ترياژ بيمارستاني مي‌تواند ناشي از فقدان دوره‌هاي آموزشي تخصصي ترياژ، وجود اشاره مختصر در سرفصل دروس دانشجويان و عدم الزام بخش‌هاي فوريت‌ها به تصميم‌گيري مبتني بر شواهد و نبود استانداردهايي براي اين منظور باشد.

Background and Aim: Hospital triage is a necessary function of the emergency department which is done by emergency nurses. There is little available information of studentsʹ knowledge about hospital triage in the emergency department. The present study aimed at assessing BUMSʹ studentsʹ Knowledge about hospital triage in Birjand in 2011. Materials and Method: This was a cross- sectional analytical study whose subjects were all the senior students of medicine, nursing, and emergency medical service. The tool for collecting data was a researcher designed questionnaire consisting of 25 questions divided into three sections: demography information, familiarity with hospital triage (15 questions), and making decisions on hospital triage proceedings (10 questions) .Total grade of knowledge was 25. The obtained data was analysed by means of SPSS, statistical tests including and independent t, and one-way variance analysis at the significant level ?=0.05. Results: totally, 120 students whose mean age was 23±2.01 were assessed. Their mean knowledge was 7.3±2.4, which shows their weakness in this respect. No significant difference was observed in the mean knowledge of the students regarding sex, field of study, and average. Conclusion: Medical students little knowledge of hospital triage can be due to lack of exclusive triage educational courses and not having emergency departments make evidence- based decisions.