رابطه ويژگي هاي شخصيتي و سلامت رواني با هوش هيجاني دانش آموزان دختر پايه سوم مقطع متوسطه دبيرستان هاي تبريز

The Relationship between the personality characteristics, Mental health with Emotional intelligence of girls high school third grade students in Tabriz.

پژوهش حاضر با هدف تعيين رابطه ويژگي هاي شخصيت و سلامت روانشناختي با هوش هيجاني دانش آموزان دختر پايه سوم مقطع متوسطه دبيرستانهاي تبريز صورت گرفته است. در اين تحقيق جامعه آماري عبارت است از كليه دانش آموزان دختر پايه سوم مقطع متوسطه شهر تبريز كه در سال تحصيلي1388 مشغول تحصيل مي باشند. انتخاب نمونه به روش نمونه گيري تصادفي چند مرحله اي و به تعداد 177 نفر صورت گرفت. ابزار اندازه-گيري شامل پرسشنامه سلامت عمومي (GHQ)، پرسشنامه شخصيتي نيوفرم كوتاه (NEO-FFI) و مقياس هوش هيجاني سيبرياشرينگ بود. نتايج با استفاده از نرم افزار SPSS و روش هاي آماري ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون صورت گرفت. نتايج نشان داد كه بين هوش هيجاني با سلامت رواني همبستگي مثبت 77/0، با وجدان بودن 38/0، برونگرايي 27/0 و نوروز گرايي همبستگي منفي معني دار 75/0 وجود داشت (001/0P < ). نوروزگرايي، سلامت رواني و با وجدان بودن مجموعاً 62/0 درصد از واريانس هوش هيجاني را تبيين مي كنند. بنظر مي رسد توجه به ويژگي هاي شخصيتي نوروزگرايي و باوجدان بود به همراه سلامت رواني در رسيدن به اهداف درماني و مداخلات رفتاري جهت ارتقا هوش هيجاني دانش آموزان دختر متوسطه مفيد مي باشد.