مطالعه ي مقايسه اي «رابطه سرمايه اجتماعي معلمان با رضايت شغلي و تعهد سازماني معلمان» در بين معلمان رسمي و حق التدريس درشهر مراغه سالتحصيلي 89- 88

A Comparative Study of the Relationship between Teacherʹʹs Social Capital and Their Job Satisfaction and Organizational Commitment among the Employed and Hired Teachers of Maragheh during the Academic

اين تحقيق با هدف شناخت رابطه ي سرمايه اجتماعي با رضايت شغلي و تعهد سازماني بين دو گروه از معلمان رسمي و حق التدريس به صورت مقايسه اي انجام گرفت. سرمايه اجتماعي و رضايت مندي شغلي و تعهد سازماني معلمان مي توانند از عوامل بسيار مهم در امر توسعه و رفاه اجتماعي باشند. اين مطالعه با روش پيمايشي انجام گرفته ،و در آن از ابزار پرسشنامه استفاده شده است. حجم نمونه شامل 250 نفر از معلمان رسمي و حق التدريس مراغه در سال تحصيلي 89-88 به روش نمونه گيري تصادفي ساده و نمونه گيري طبقه اي انتخاب شد ه اند. متغير مستقل اين تحقيق سرمايه اجتماعي و ابعاد آن، و متغير هاي وابسته رضايت شغلي و تعهد سازماني است كه نتايج به دست آمده رابطه ي معناداري بين آن ها نشان مي دهد.

The aim of this research is to make a comparative investigation on the relationship between social capital and job satisfaction and operational commitment of employed and hired teachers. Social capital, and job satisfaction and organizational commitment are of great importance in development and social welfare. The study is of survey type and the research instrument is a questionnaire. The statistical population consists of 250 employed and hired teachers of Maragheh during the academic during the academic year 1388-89 by simple and stratified random sampling. The independent variable of the research is social capital and its dimensions, and the dependent variables are job satisfaction and organizational commitment. The obtained results shows a significant difference between the mentioned variables.