تبيين رابطه مهارت‌هاي مديريتي مديران با جو سازماني مدارس و رضايت شغلي معلمان از ديدگاه معلمان

Explaining the relationship between the managers` managerial skills with organizational climate of schools and teachers` job satisfaction from teachers viewpoints

هدف اين پژوهش تبيين رابطه مهارت‌هاي مديريتي مديران با جو سازماني مدارس و رضايت شغلي معلمان از ديدگاه معلمان مي‌باشد. روش تحقيق توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري مورد نظر در اين پژوهش كليه معلمان مدارس متوسطه استان هرمزگان هستند كه در سال91–1390 مورد بررسي قرار گرفته‌اند و تعدادشان برابر با 8143 (4030 نفر مرد و 4113 نفر زن) نفر مي‌باشد. جهت انتخاب نمونه با توجه به جدول مورگان 368 (184 نفر مرد و 184 نفر زن) نفر به صورت تصادفي انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه مهارت‌هاي مديريتي، رضايت شغلي و جو سازماني مي‌باشد كه جهت تعيين پايايي كليه ابزارهاي پژوهش از ضريب آلفاي كرانباخ استفاده گرديد. جهت بررسي سوالات از آزمون ضريب همبستگي پيرسون، آزمون تي دو نمونه مستقل، تحليل واريانس يك طرفه، آزمون تعقيبي توكي و ضريب رگرسيون استفاده گرديد. پس از تجزيه و تحليل داده‌ها، نتايج نشان داد: بين مهارت‌هاي مديريتي با جو سازماني و رضايت شغلي رابطه معناداري وجود دارد و ابعاد مهارت‌هاي مديريتي قادر به پيش بيني جو سازماني و رضايت شغلي مي‌باشند. بين ديدگاه معلمان زن و مرد در رابطه با جو سازماني تفاوت معنادار آماري وجود ندارد. ديدگاه معلمان زن و مرد در رابطه با مهارت‌هاي كلي و نيز مهارت‌هاي فني، انساني و ادراكي با رضايت شغلي متفاوت است. بين ديدگاه معلمان با سوابق خدمتي مختلف از لحاظ مهارت‌هاي فني، انساني و مهارت‌هاي كلي مديريتي با جو سازماني و رضايت شغلي تفاوت معنادار آماري وجود دارد.

The aim of this research was to explain the relationship between managers` managerial skills with organizational climate schools of and teachers` job satisfaction from teachers` viewpoints. The research method was descriptive correlation. Statistical population was all the employed teachers of secondary schools in Hormozgan province in academic year of 2011-2012, which include 8143 persons. Using Morganʹs table the sample size was 368 people. For gathering the data three questionnaires were used namely one researcher made and two standardized ones. Managers` skills questionnaire, organizational climate questionnaire and job satisfaction questionnaire. To analysis the data Pearson coefficient correlation, independent sample t-test, one-way ANOVA, Tukey test and Regressions coefficient were conducted. Findings Showed that there was significant difference between managerial skills with organizational climate and Job satisfaction, managerial skills dimension was able to forecast organizational climate and Job satisfaction. No significant relationship was found between teachers regarding the sex. There was significant relationship between the three kind of skills (technical, human and conceptual). On the whole with Organizational Climate and Job satisfaction regarding the sexes, no significant relationship was found between variables.