رابطه‌ رهبري تحولي، تعاملي و عدم مداخله با مديريت تعارض مديران مدارس متوسطه شهر اصفهان

The relationship between transformational, transactional and laissez– faire leadership with high schools managerʹʹs conflict management in Esfahan.

هدف پژوهش حاضر تعيين رابطه بين سبك‌ رهبري با مديريت تعارض مديران مدارس متوسطه شهر اصفهان در سال تحصيلي 90-1389 بود كه با روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي انجام گرديد. جامعه آماري پژوهش مديران مدارس متوسطه شهر اصفهان به تعداد 141 نفر بودند كه 102 نفر نمونه با روش نمونه‌گيري تصادفي ساده از بين آنها انتخاب شد. جهت گردآوري داده‌ها از دو پرسش نامه استاندارد سبك رهبري بس و اوليو كه سه سبك رهبري: تحـولي، تبـادلي و عدم مداخله را بررسي مي‌نمود و پرسش‌نامه مديريت تعارض پوتـنام و ويلسـون استفاده‌ گرديد. روايي صوري و محتوايي پرسشنامه‌ها توسط صاحب‌نظران مورد تاييد قرار گرفت. پاپايي پرسش‌نامه‌ها از طريق محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ، به ترتيب 84/0 و 85/0 محاسبه شد. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از آمار توصيفي و آمار استنباطي (ضريب همبستگي پيرسون و t با دو گروه مستقل) استفاده گرديد. يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه ضريب همبستگي بين سبك رهبري تحولي و تبادلي با راهبرد راه حل گرايي، سبك رهبري عدم مداخله با راهبرد عدم مقابله و كنترل معنا‌دار بوده است. ولي بين سبك رهبري تحولي و تبادلي با راهبرد عدم مقابله و كنترل، سبك رهبري عدم مداخله با راهبرد راه‌حل‌گرايي رابطه معنا‌دارمشاهده نشد. يافته‌ها نشان داد سبك رهبري تحولي و تبادلي بر حسب جنس معنا‌دار بوده است ولي بر‌حسب تحصيلات تفاوت معنا‌دار بين گروه‌ها وجود نداشت. در سبك رهبري عدم مداخله بر حسب جنس و تحصيلات تفاوت معنادار بين گروه‌ها مشاهده نشد. همچنين يافته‌ها حاكي از آن بود كه در راهبرد كنترل بر حسب جنس تفاوت معنادار بين گروه‌ها وجود داشت ولي در راهبردهاي عدم مقابله و راه‌حل گرايي بر حسب جنس و تحصيلات تفاوت معنا‌دار مشاهده نشد.

The purpose of the current research was to consider the relationship between leadership styles with high schools managerʹs conflict management in Esfahan in 2010-2011. The research method was descriptive correlation. The statistical population was 141 people. The method of sampling was simple random sampling. Using the Morganʹs table the sample size was 102 people. Two standard Bass & Avolio leadership styles questionnaires Putnam and Wilsonʹs conflict management questionnaire were use. Face and content validity questionnaires were confirmed by experts. The reliability of the questionnaires was of the calculated by Cronbach’s alpha coefficient were respectively 0.84 and 0.85. The descriptive statistic and inferential statistic (Pearsonʹs correlation Pearsonʹs, step by step regression and t with two independent groups) were used data analysis. The results of research showed that correlation coefficient was meaningful between transformational and transactional leadership style with solution– oriented strategy. laissez– faire leadership style with control and non– intervention strategy .But it wasnʹt observed a meaningful relationship between transformational and transactional leadership styles and control and non– intervention strategy, laissez– faire leadership style with solution– oriented strategy. The results also showed that transformational and Transactional leadership styles have been meaningful in terms of sex but there wasnʹt a meaningful difference in education between groups. Meaningful difference wasnʹt observed in terms of sex and education in laissez– faire leadership style between groups. In addition, the results showed that there was meaningful difference in terms of sex in control strategy between groups but it wasnʹt observed meaningful difference in terms of sex and education in non – intervention and solution oriented strategies