بررسي وضعيت هوش هيجاني و خادميت مديران مدارس متوسطه شهرستان تبريز

Investgating the Status of the Emotional Intelligence and Stewardship of High– school Managers of Tabriz

تحقيق حاضر با هدف تعيين وضعيت هوش هيجاني و خادميت مديران متوسطه شهرستان تبريز انجام شده است. جامعه آماري شامل 313 نفراز مديران مقطع متوسطه شهرستان تبريزبوده است كه116نفر از آنها به روش تصادفي طبقه اي نسبتي انتخاب شده اند و حجم نمونه بر اساس فرمول نمونه گيري كوكران تعيين گرديده است و در ضمن درخصوص خادميت مديران به ازاي هر مدير سه دبير، و در مجموع 348 دبير نظر داده اند. روش تحقيق حاضر از نوع توصيفي بوده است و ابزار اندازه گيري براي متغير هوش هيجاني پرسشنامه سيبرياشرينگ و براي متغير خادميت پرسشنامه محقق ساخته مي باشد. در اين پژوهش سوال 1 و 2 به وسيله آمار توصيفي تحليل شده اند. و براي آزمون فرضيه ها از t مستقل استفاده شده است و نتايج به دست آمده نشان داد كه بين هوش هيجاني و خادميت مديران زن و مرد مدارس متوسطه شهرستان تبريز تفاوت معني داري وجود ندارد.

The present research has been conducted to determine the status of high-school managers’ emotional intelligence and their stewardship in Tabriz. The statistical population included 313 people, and from among them 116 people were selected as the sample by using Cochran’s adjusted formula and applying ratio stratified random sampling technique. For each manager 3 teachers were chosen; the number of the teachers was 348 people. The research method was descriptive. The Measurement tools were two questionnaires. Siberia sheering was used for emotional intelligence variable and a researcher-made questionnaire for stewardship variable. Descriptive statistics was used for questions 1 and 2, and for the hypotheses, independent was used. The results showed that between emotional intelligence and stewardship of male and female managers there was not a significant difference.