ارزيابي ميزان توانمندي روانشناختي كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريزبا استناد به مدل توماس

The assessment rate of the employeesʹʹ psychological empowerment based on Thomas model in Islamic Azad University Tabriz branch

هدف از انجام اين تحقيق ارزيابي ميزان توانمندي روانشناختي كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز با مدل توماس است كه در ميان كاركنان واحد آموزش و پژوهش صورت گرفته است. حجم جامعه آماري 248 نفر مي‌باشد كه با روش نمونه‌گيري طبقه‌اي نسبتي و با استفاده از جدول كوكران و فرمول تعديل نمونه 92 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده‌اند. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه مي‌باشد كه براي اين منظور از پرسشنامه استاندارد اسپريتزر استفاده شده است. كه قبل از بكارگيري پرسشنامه روايي آن توسط استادان صاحب نظر مورد بررسي و تاييد قرار گرفته است و با استفاده از فرمول ضريب آلفاي كرونباخ نيز پايايي پرسشنامه شده كه مقدار آن91% بدست آمده است. داده‌هاي جمع‌آوري شده به دو شيوه توصيفي و استنباطي (t تك گروهي، tمستقل، F تحليل واريانس) تجزيه و تحليل شده كه نتايج پژوهش حاكي از اين است كه ميزان توانمندي روانشناختي كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز با استناد به مدل توماس، در سطح بالاتر از متوسط است. به عبارت ديگر ميانگين احساس شايستگي43/17، احساس خودمختاري 33/15، احساس تاثيرگذاري 02/15، احساس معني‌داري 59/16، در ميان كاركنان واحد آموزش و پژوهش مي‌باشد و هچنين نتايج حاكي از اين است كه تفاوت معني‌داري بين جنسيت، واحد كار و سطح تحصيلات از لحاظ توانمندي روانشناختي وجود ندارد.

The aim of this study was to assess the psychological empowerment of Tabriz University staff. It was done among Research & Instruction Staff based on Thomas Model. The population was 248 people from which 92 people were chosen as sample size through Cochran formula the sampling method was ratio stratified sampling. The data collecting mean was the Speritizer Standard Questionnaire; the professors verified the validity of the questionnaire. By using the cronbach Alfa Coefficient that was %91, which verified its reliability. The collected data were analyzed through descriptive and inferential statistics (Single group t, t independent, F variance analysis). The results of this study showed that the psychological empowerment of Tabriz University staff based on Thomas Model was higher than average. The staff mean on suitability, autonomy, effectiveness, and meaningfulness were 17/43, 15/33, 15/02, and 16/59 respectively. Also among the other findings (t independent, F variance analysis) the results showed that there was not a significance difference between gender, work section, education and the psychological empowerment.