بررسي تاثير كلاس‌هاي آمادگي دوران بارداري بر رفتار تغذيه‌اي زنان باردار

Effectiveness of Antenatal Preparation for Childbirth Classes on Pregnant Women Nutritional Behavior

زمينه و هدف: نياز زن حامله به انرژي و مواد مغذي در دوران بارداري افزايش مي‌يابد. آموزش مداوم نحوه‌ي تغذيه در كنار تامين نيازهاي غذايي مادران، جهت ارتقاي سلامت مادر و جنين ضروري است. لذا مطالعه‌ي حاضر با هدف تعيين تاثير كلاس‌هاي آمادگي دوران بارداري بر رفتار تغذيه‌اي زنان باردار انجام شد. روش بررسي: مطالعه‌ي حاضر نوعي مطالعه‌ي توصيفي مي‌باشد كه در آن 280 زن باردار شكم اول مراجعه كننده به مركز بهداشتي درماني شهر زنجان در سال 90-89 به روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي انتخاب شدند و به صورت تصادفي در دو گروه آزمون و شاهد قرار گرفتند. مادران گروه آزمون كلاس‌هاي آمادگي دوران بارداري در طي 8 جلسه 90 دقيقه‌اي شركت كردند و مادران گروه شاهد آموزش‌هاي معمول را دريافت نمودند. جمع آوري اطلاعات با استفاده از پرسشنامه در دو مرحله‌ي پيش آزمون و پس آزمون انجام گرفت. اطلاعات با آزمون‌هاي كاي دو و T-Test آناليز شد. يافته‌ها: دو گروه از نظر سن، شاخص تود‌ه‌ي بدني (BMI)، سطح تحصيلات، سن حاملگي و وضعيت اشتغال اختلاف معني‌داري نداشتند. بر اساس نتايج، رفتار تغذيه‌اي زنان در دو گروه مورد و شاهد قبل از مداخله، تفاوت معني‌داري نداشت (273/0P=) اما پس از مداخله، امتياز رفتار تغذيه‌اي در گروه آزمون (54/5±12/38) بيشتر از گروه شاهد (76/3±29/12) كه از نظر آماري معني‌دار بود (0001/0P < ). نتيجه‌گيري: بر اساس نتايج اين مطالعه آموزش رفتار تغذيه‌اي در مادران باردار موجب بهبود رفتار تغذيه‌اي در دوران بارداري مي‌شود، لذا برگزاري كلاس‌هاي فوق براي كليه‌ي مادران باردار توصيه مي‌شود. واژگان كليدي: مراقبت‌هاي بارداري، كلاس‌هاي آمادگي دوران بارداري، رفتار تغذيه‌اي

Background and Objective: Energy and nutrient needs of pregnant women increase significantly during pregnancy. Continuing education on pregnancy diet and providing proper nutrition is necessary to promote the health of both mother and fetus. The aim of this study was to evaluate the effectiveness of antenatal preparation for childbirth courses on the pregnant women nutritional behavior. Materials and Methods: This was a clinical experimental study performed on 280 pregnant women expecting their first childs. They were randomly divided into the test and control groups. Women in the test group were trained both theoretically and practically for eighth 90-minute sessions. By contrast, those in the control group received routine care only. Data collection was conducted in two phases: pre- and post-test. Data were analyzed by SPSS software using chi-square and t-Test. Results: There were no significant differences between the two groups with regards to age, body mass index (BMI), education level, age, and employment status. There was no significant difference in nutritional behavior between the two groups pre-intervention (P=0.238). However, following the intervention, the amount of nutritional behavior in the test group (38.12 +5.54) was significantly higher than the controls (29.12 +11.12), (P < 0.0001). Conclusion: Our findings show that arragnement of pregnancy courses had a positive effect on mothers’ nutritional behavior. Thus, implementing this program as a continuous intervention for pregnant mothers is recommended. Keywords: Prenatal care, Preparation for childbirth courses, Nutritional behavior