بررسي رابطه بين سبك مديريت مديران و تعهد سازماني دبيران متوسطه آموزش و پرورش شهر بوكان

Examining the relationship between management style of managers and organizational commitment of teachers in Boukan city.

سبك هاي مديريت و نحوه ي عملكرد مدير در فعاليت هاي كاركنان تاثير به سزايي دارد، و با توجه به سبك هاي مديريت و نحوه ي رفتار مدير، ميزان تعهد سازماني در ميان كاركنان از اهميت بسزايي برخوردار است. بر اين اساس تامين تعهد سازماني زياد معلمان يكي از مهم ترين عوامل نگهداري آنان در مكان هاي شغلي شان است، ميزان تعهد سازماني به بسياري از پديده‌ها بستگي دارد و يك حالت دروني است كه فرد نسبت به كاري كه پذيرفته است، دارد. هدف اصلي پژوهش تعيين رابطه ي بين سبك مديريت مديران و تعهد سازماني دبيران آموزش و پرورش شهرستان بوكان مي باشد كه براساس سبك مديريت رابطه مدار و ضابطه مدار و هم چنين تعهد سازماني الن و مي ير انجام گرفته است. روش: اين پژوهش با استفاده از روش تحقيق توصيفي همبستگي انجام گرفته و جامعه آماري تحقيق شامل كليه ي مديران و دبيران مدارس متوسطه شهر بوكان در سال تحصيلي 90-89 بود، حجم نمونه آن با استفاده از فرمول كوكران 36 نفر مدير و 180 دبير محاسبه و از روش نمونه گيري تصادفي طبقه‌اي نسبتي براي انتخاب نمونه استفاده گرديد. براي گردآوري داده ها از دو نوع پرسشنامه‌ي سبك مديريت لوتانز و تعهد سازماني آلن و مي‌ير استفاده شد. پايايي پرسشنامه سبك مديريت لوتانز 751/0 درصد و تعهد سازماني آلن و مي ير 810/0 درصد از طريق تكنيك آلفاي كرانباخ بدست آمد، داده ها به وسيله نرم افزار 18 SPSS و با استفاده از آزمون همبستگي پيرسون، t مستقل و آناليز واريانس يكراهه تجزيه و تحليل شدند. يافته‌ها: بين سبك مديريت مديران و تعهد سازماني دبيران شهر بوكان رابطه ي معني‌داري وجود دارد. بين سبك مديريت رابطه‌مدار و تعهد عاطفي، تعهد هنجاري و تعهد عقلاني دبيران شهر بوكان رابطه ي معني‌داري وجود دارد. بين سبك مديريت وظيفه‌مدار و تعهد عاطفي، تعهد هنجاري و تعهد عقلاني دبيران شهر بوكان رابطه معني‌داري وجود ندارد.

This study aimed to survey the relationship between management style of managers and organizational commitment of teachers in Boukan city. This research has been done with the descriptive correlation method and statistical population consists of all teachers and managers in high schools of Boukan in educational year of 89-90 that are 40 managers and 670 teachers. 36 managers and 18 teachers were calculated through Kukran formula and the stratified random sampling method was used for selecting of the sample. For collect ing of data two types of management style questionnaires Leautanz 0/781 percent and organizational commitment of Alen Meyer 0/810 were achieved through Cronbachʹs alpha techniques. Data were analyzed through Spss 18 software and by using Prearson correlation test, independent T- test and one way analysis of variance. The results showed that there is significant relationship between management style of managers and teachers organizational commitment in Boukan City. There isn’t significant relationship between oriented relation management, emotional commitment, normative commitment and intellectual commitment of high school teachers in Boukan City.There isnʹt significant relationship between task circuit management, emotional commitment, normative commitment and intellectual commitment of teachers in Boukan City.