بررسي عوامل اجتماعي مرتبط با ميزان تعهد اجتماعي(دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز)

Examining the social factors associated with social commitment Case study of Tabriz Islamic Azad university students in 89-90.

در اين مقاله به دنبال مطالعه و تعيين ميزان تعهد اجتماعي در بين دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز مي‌باشيم به عبارت ديگر در اين پژوهش سعي شده است به اين پرسش اساسي پاسخ داده شود كه چه عواملي تعهد اجتماعي را در بين دانشجويان تحت تاثير خود قرار مي‌دهد؟ بر اين اساس فرضيه‌هايي از ديدگاه‌هاي نظري كاركردگرايي و كنش متقابل‌گرا، كوشمن، بلومبرگ، بكر، پارسنز، متيوو زياك و هم‌‌چنين از مطالعات و تحقيقات پيشين جهت تبيين تعهد اجتماعي استنتاج گرديده است. روش كار ما در اين تحقيق پيمايش است و تكنيك جمع‌آوري داده‌ها نيز پرسشنامه مي‌باشد از روش اسنادي نيز براي جمع‌آوري متون نظري و پيشينه تجربي استفاده نموده‌ايم. جامعه آماري ما در اين بررسي كليه دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز مي‌باشد كه تعداد كل آن‌ها 27037 نفر است كه در سال تحصيلي90 - 1389 در اين دانشگاه مشغول به تحصيل مي‌باشند، از اين تعداد طبق فرمول كوكران و برحسب واريانس به‌دست آمده از پيش‌آزمون پرسشنامه، حجم نمونه آماري ما به تعداد400 نفر از دانشجويان اين دانشگاه محاسبه و انتخاب شد. كه نمونه‌گيري در مرحله اول به صورت تصادفي طبقه‌اي متناسب با حجم بوده، كه از طريق اين شيوه نمونه‌ها را بين دانشكده‌هاي مختلف دانشگاه به‌طور متناسب به تفكيك دانشكده و جنسيت پاسخگويان تقسيم نموده، آن‌گاه با استفاده از شيوه تصادفي ساده در ميان دانشجويان دانشكده‌هاي اين دانشگاه از طريق پرسشنامه اقدام به جمع‌آوري اطلاعات شده است. اعتبار پرسش‌نامه از طريق اعتبار صوري و پايايي آن نيز از طريق آلفاي كرونباخ محاسبه گرديده است و مشخص شد كه پرسشنامه مورد استفاده به لحاظ اعتبار و پايايي در سطح بالايي قرار دارد. براي آزمون فرضيه‌ها از تكنيك‌هاي آماري ضريب همبستگي پيرسون، آزمون تفاوت ميانگين(T. test) و آزمون تحليل واريانس يك طرفه استفاده گرديده و در نهايت براي تعيين عوامل اجتماعي مرتبط با ميزان تعهد اجتماعي از تحليل رگرسيون چندگانه استفاده شده است. نتايج حاصله از آزمون فرضيه‌ها نشان دهنده وجود رابطه معنادار بين متغيرهاي رضايت‌ اجتماعي، جنس، سن و نوع دانشكده به‌عنوان متغيرهاي مستقل و تعهد اجتماعي به‌عنوان متغير وابسته تحقيق مي‌باشد.

This research tries to answer this question that what kind of factors may influence the social commitment among students? Accordingly, hypotheses from theoretical views of functionalism and interactionism of Koshman, Bloomberg, Becker, Parsens, Mathew, and Ziac, and also the previous studies and researches have been extracted to describe social commitment. The research method is the survey, and data were collected by questionnaire. The documentary method is also used for collecting of theoretical texts and experimental history. The statistical society in this research is all students of Islamic Azad University of Tabriz who are totally 27037 students from whom 400 students were selected as statistical sample using Kokran formula and variance obtained from pre- test questionnaire. The sampling in the first step was randomly classified by which the samples were divided into faculty and gender of respondents among different faculties of university. Then simple random method was used to determine the sample among students of faculties of university. Pearson correlation coefficient, mean difference test (t-test) and one – side variance analysis test used were used for hypotheses testing, and to determine social factors related to the rate of social commitment, the multiple regression analysis was used. The result obtained from hypotheses testing shows that there is a significant relationship between social satisfaction, gender, age and type of faculty as independent variables, and social commitment as dependent variable of the research.