بررسي عوامل مرتبط با بازنمايي هويت در فضاي اينترنت در بين دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز

Factors associated with social participation of students of Islamic Azad University of Tabriz.

موضوع پژوهش حاضر بررسي عوامل مرتبط با بازنمايي هويت در فضاي اينترنت در بين دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز در سال تحصيلي 91-1390 مي‌باشد. چارچوب نظري تحقيق را نظريه‌هاي كنش‌ متقابل نمادين روزنبرگ، حوزه عمومي هابرماس و آنتوني‌گيدنز تشكيل مي‌دهد. روش تحقيق پيمايشي بوده و جامعه آماري كليه دانشجويان مقطع كارشناسي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز كه تعداد آن‌ها طبق آمار گزارش شده از سوي دانشگاه برابر با 24686 نفر مي‌باشد و طبق فرمول نمونه‌گيري كوكران 378 نمونه به شيوه نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي متناسب با حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوري تحقيق پرسشنامه محقق ساخته مي‌باشد كه در مقياس طيف ليكرت 5 درجه‌اي و هم‌چنين سوال‌هاي بسته پاسخ در مورد متغيرهاي زمينه‌اي طراحي گرديد. اعتبار ابزار از طريق اعتبار محتوايي و هم‌چنين اعتبار سازه‌اي با استفاده از تكنيك تحليل عاملي و پايايي آن با آلفاي كرونباخ تعيين گرديد و نتايج قابل قبول به‌ دست آمد. براي ارايه نتايج از روش‌ها و آماره‌هاي توصيفي و نيز براي تجزيه و تحليل داده‌ها شيوه‌هاي آماري ضريب همبستگي پيرسون، آزمون تفاوت ميانگين مستقل T و تحليل واريانس يك‌ طرفه و هم‌چنين براي تبيين متغير ملاك از روي متغيرهاي پيش‌بين از تحليل رگرسيون چند متغيره به روش گام ‌به گام استفاده شد. قابل ذكر است كه تمام تحليل‌هاي فوق با نرم‌افزار spss نسخه 16 تجزيه و تحليل گرديدند. نتايج حاصل از آزمون فرضيه‌ها نشان داد كه بين گمنامي در اينترنت، مهارت، فضاي آزاد اينترنتي و فشارهاي اجتماعي با هويت بازنمايي شده در اينترنت همبستگي مستقيم داشتند. هم‌چنين هويت بازنمايي شده در بين دانشجويان زن و مرد متفاوت بود. در نهايت طبق تحليل رگرسيون چندمتغيره 34% از تغييرات متغير ملاك (هويت بازنمايي شده) توسط متغيرهاي پيش‌بين در تحقيق تبيين مي‌شود. با توجه به يافته‌هاي تحقيق پيشنهاد مي‌شود از طريق فرهنگ‌سازي و نيز آموزش‌هاي غير رسمي‌ هنجارمند امكاناتي را فراهم آورد تا از ‌اين طريق جوانان بتوانند به تعريف مناسبي از هويت دست يابند.

This study examined factors related to the representation of identity in cyberspace among students of Islamic Azad University of Tabriz in 2012. Theoretical framework of the study is Rosenberg’s symbolic interaction theory, Anthony Giddens and Habermas.The research method is survey and the statistical population of this study is 24686 people who were selected by stratified random sampling method and the sample size of the study are 378. The data was collected by questionnaire and its reliability measured using alpha Cronbach. Descriptive statistics are used and statistical methods for data analysis are Pearson correlation test, Independent T-Test of mean difference and also variance analysis are used to explain the criterion variable on multivariate regression analysis of predictors. The results showed that, the anonymity on the Internet, skill, space and social pressures were correlated with the identity representation on the Internet. Also, representation of identity between males and females was different. Finally, multiple regression analysis showed that, 34% of the variability criterion (identity representation) is defined by predictors. The findings suggest that culturization and informal training opportunities can provide the proper definition of the identity among young people.