عنوان مقاله :
تحليلي بر محرك كنش با رويكرد مقايسه‌اي بين ديدگاه‌هاي جامعه‌شناسان غربي و اسلام
عنوان فرعي :
An Analysis of Action Stimulus ; a Comparative Approach to the Views of Western and Muslim Sociologists
پديد آورندگان :
ميرسپاه، اكبر نويسنده Mirsepah, A , حقيقتيان، منصور نويسنده Haghighatian, M , صادقي اميني، محسن نويسنده كارشناس ارشد جامعه شناسي دانشگاه آزاد اسلامي واحد دهاقان ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1391 شماره 10
كليدواژه :
مطالعه موضوعي , action , نظريه التفاعل الاسلاميه , CASE STUDY , نيت , action stimulus , نظريه كنشي اسلام , comparative study , Islamʹs action theory , intention , الدراسه الموضوعيه , الرويه المقارنه , كنش , رفتار , السلوك , رويكرد مقايسه‌اي , محرّك التفاعل , محرك كنش , التفاعل
چكيده فارسي :
امروزه طرح گسترده مباحثي چون بومي‌سازي و اسلامي‌سازي دانش، ضرورت استخراج و تبيين ديدگاه اسلام درباره مسايل اساسي علوم انساني از جمله جامعه‌شناسي را بيش از پيش نمايان ساخته است. اما درتبيين علوم انساني اسلامي، دو شيوه هست: اول نفي مطلق دستاوردهاي كنوني و پايه‌ريزي پارادايم جديد علمي؛ دوم استفاده از علوم موجود وپالايش و تكميل آن با بهره‌گيري از آموزه‌هاي اسلام.
اين مقاله، با روش اسنادي بر مبناي رهيافت دوم و با رويكرد مقايسه‌اي كه از روش‌هاي اصلي تحقيقات در علوم اجتماعي است، مفهوم كنش را در آراي انديشوران شاخص غربي بررسي، و نظر قرآن و روايات را در اين باره شرح داده، به مقايسه تطبيقي آنها پرداخته است. اسلام برخلاف اغلب نظريات غربي، كه به‌نوعي تحليل دو متغيره و يك‌بعدي در اين خصوص پرداخته‌اند، با تحليل همه‌جانبه از موضوع كنش، به ابعاد رواني، جسمي، طبيعي و اجتماعي در صدور كنش اشاره نموده و پنج ركن اصلي كنش را كنشگر، آزادي، فرصت، امكانات و انگيزه (نيت) دانسته است
چكيده لاتين :
Nowadays, the extensive debates on indigenization and Islamization of knowledge show the necessity of extracting and expounding the Islamic view on the basic issues of social sciences including sociology. However, there are two approaches to explaining the Islamic human sciences: the first is rejecting the existing achievements and establishing a new scientific paradigm and the second is making use of the existing sciences, and modifying and improving them according to Islamic teachings.
Using a documentary method based on the second approach and a comparative study as a basic research method in social sciences, the present paper elaborates on the concept of action in the light of famous western thinkersʹ views, the viewpoint of the Quran and traditions, and compares between them. Contrary to most western theories which have dealt with a two-variable one-dimensional analysis of action, Islam touches through its comprehensive analysis on the mental, physical, natural, and social dimensions of the development of action and considers actor, freedom, opportunity, facilities and motivation (intention) as the main basic elements of action
چكيده عربي :
لقد ظهرت مباحث واسعه اليوم اكثر من ايّ وقتٍ مضي، حول المسايل الاساسيه للعلوم الانسانيه بما في ذلك علم الاجتماع، كتاصيل العلم واسلمته وضروره استكشاف آرا الاسلام وبيانها. هناك منهجان لبيان العلوم الانسانيه، الاول نفي جميع الانجازات الحاليه وتاسيس مهنجيه علميه جديده، والثاني الاستفاده من العلوم الموجوده وتصفيتها واكمالها اعتماداً علي التعاليم الاسلاميه.
قام الباحث في هذه المقاله بدراسه مفهوم التفاعل في آرا ابرز العلما الغربيين وذكر راي القرآن الكريم والروايات في هذا المضمار ثمّ اجري مقارنهً تطبيقيهً بينهما وذلك وفق منهجٍ وثايقيٍّ علي اساس المنهج الثاني المذكور اعلاه وباعتماد الاسلوب المقارن الذي يعد احد الاساليب الاساسيه في بحوث العلوم الاجتماعيه. انّ التعاليم الاسلاميه قد طرح تحليلاً ذا متغيّرين وبُعدٍ واحدٍ في هذا المجال علي خلاف معظم النظريات الغربيه، اذ من خلال تحليله الشامل لموضوع التفاعل اشار الي الابعاد النفسيه والجسمانيه والطبيعيه والاجتماعيه في صدوره، اعتبر له خمسه اركانٍ اساسيه هي المتفاعِل والحريه والفرصه والامكانيات والدافع (النيه).
عنوان نشريه :
معرفت فرهنگي اجتماعي
عنوان نشريه :
معرفت فرهنگي اجتماعي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 10 سال 1391
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
