نحوه گذراندن اوقات فراغت اعضاي هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان با تاكيد بر نقش ورزش و تفريحات سالم

Leisure Time Activities of Faculty Members of Isfahan University of Medical Sciences, Iran; Emphasizing the Role of Sports and Healthy Recreational Activities

مقدمه: از جمله مفاهيم نويني كه معني واقعي خود را با پيدايش انواع تكنولوژي و صنعتي شدن جوامع در زندگي مردم پيدا نموده است، اوقات فراغت و نحوه گذران آن است. ورزش‌هاي تفريحي با فعاليت‌هاي مرتبط با اوقات فراغت از مناسب‌ترين و ضروري‌ترين گونه‏هاي گذران اوقات فراغت در عصر حاضر است. از اين رو اين پژوهش به بررسي نحوه گذران اوقات فراغت اعضاي هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان با تاكيد بر فعاليت‌هاي بدني پرداخت. روش‌ها: روش تحقيق از نوع توصيفي بود. جامعه آماري را كليه اعضاي هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان كه 670 نفر بودند، تشكيل دادند. حجم نمونه با يك مطالعه مقدماتي و با استفاده از فرمول Cochranʹs150 نفر در نظر گرفته شد كه به روش طبقه‌اي تصادفي با توجه به متغير جنسيت و دانشكده انتخاب گرديد. ابزار جمع‌آوري اطلاعات پرسش‌نامه اوقات فراغت محقق ساخته بود كه پايايي آن با استفاده از روش ضريب Cronbachʹs alpha 82/0 به دست آمد. يافته‌ها: فعاليت‌هاي پژوهشي با ميانگين 37/3 اولويت اول، امور ورزشي با ميانگين 49/2 اولويت دوم، امور فرهنگي و اجتماعي با ميانگين 25/2 اولويت سوم و امور شخصي و خانوادگي با ميانگين 89/1 اولويت چهارم افراد براي گذراندن اوقات فراغت در سطح 05/0 ? ? به دست آمد. حفظ تندرستي با ميانگين 94/3 مهم‌ترين‌ترين انگيزه پرداختن به فعاليت‏هاي بدني در اوقات فراغت بود. همچنين تفاوت معني‌داري بين فعاليت‏هاي فراغتي بر اساس جنسيت و سابقه خدمت وجود داشت. نتيجه‌گيري: ميزان اوقات فراغت اعضاي هيات علمي در سطح پاييني قرار داشت (44/3 x =). به نظر مي‏رسد كه بايد جامعه را از خصوصيات و شيوه‌هاي انجام ورزش‌هاي فراغتي و ضرورت ايجاد شرايط و امكانات مناسب با توجه به برنامه‌ريزي جدي و كار فرهنگي آگاه كرد. همچنين اقشار مختلف جامعه به خصوص قشر دانشگاهي را از تاثيرات مثبت اوقات فراغت و تفريحات سالم آگاه نمود و آن‌ها را هر چه بيشتر به سوي اين گونه فعاليت‌ها سوق داد.

Background: One of the new concepts that have found their true meaning with technological advancement and the industrialization of societies is leisure time and how it is spent. Recreational sports and frequent leisure activities are the most relevant and essential types of spending leisure time. Therefore, this study attempted to examine how faculty members of Isfahan University of Medical Sciences, Iran, spend their leisure time, with emphasis on physical activities. Methods: This was a descriptive study. The study population included all faculty members of Isfahan University of Medical Sciences, which were 670 members. A sample size of 150 was calculated with a preliminary study and using Cochranʹs formula. The subjects were chosen by the random stratified sampling method according to variables of gender and School. The data gathering tool was the researcher-made Leisure Questionnaire. The reliability of the questionnaire was 0.82, which was obtained using Cronbachʹs alpha coefficient. Findings: Results showed that research activities with the average of 3.37 was the first priority, physical activities with 2.49 the second priority, social and cultural affairs with 2.25 the third priority, and personal and family affairs with a mean of 1.89 was the fourth priority of subjects for their pastime (? ? 0.05). Health maintenance, with the average of 3.94, was the most important motivation to engage in leisure time physical activities. Moreover, there was a significant difference between leisure activities based on gender and work experience. Conclusion: The amount of leisure time of faculty members was low (x = 3.44). It seems that society must be informed on the characteristics and methods of community sports and leisure facilities and the necessity to create the appropriate conditions through planning and cultural actions. Moreover, social groups especially the academics should be made aware of the positive effects of healthy leisure and recreational activities.