رابطه نوع ساختار سازماني و ميزان هوش هيجاني در بين مديران مناطق آموزش و پرورش شهر تهران

The investigation of relationship between the types of organizational structures and emotional intelligence among the Managers of Tehran education districts

پژوهش حاضر به منظور تعيين رابطه بين نوع ساختار سازماني و ميزان هوش هيجاني در بين مديران مناطق آموزش و پرورش شهر تهران انجام شده است. روش تحقيق از نظر شيوه گردآوري اطلاعات توصيفي (همبستگي) و از نظر هدف كاربردي بوده است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه مديران مناطق آموزش و پرورش شهر تهران به تعداد 192 نفر بوده است كه حجم نمونه مطابق با جدول «مورگان» 127 نفر برآورد شد و اين تعداد به روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي و تصادفي طبقه‌اي ساده از بين جامعه آماري انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها، دو پرسشنامه محقق ساخته بر مبناي مدل ساختار سازماني ريچارد هال، مشتمل بر 24 سوال با ضريب آلفاي 81/0 و هوش هيجاني گلمن مشتمل بر 25 گويه با ضريب آلفاي 85/0 در طيف 5 درجه اي ليكرت بوده است. داده هاي گردآوري شده به كمك روش هاي آمار توصيفي و استنباطي هم‌چون آزمون كالموگروف اسميرنف، tتك نمونه اي، ضريب همبستگي پيرسون، رگرسيون، نرم افزار آماري SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است. نتايج بدست آمده نشان داد كه بين نوع ساختار سازماني و ميزان هوش هيجاني در بين مديران مناطق آموزش و پرورش شهر تهران، رابطه معني‌داري وجود دارد. ساختار سازماني مناطق آموزش و پرورش شهر تهران به ميزان زيادي بر قواعد و مقررات و به ميزان كمي بر شايستگي فني استوار است. ميزان هوش هيجاني مديران مناطق آموزش و پرورش شهر تهران در حد بالايي مي باشد.

The present study has been done for investigation of relationship between the types of organizational structures and emotional intelligence among the Managers of Tehran educational districts. The statistical population includes of all the managers of Tehran educational districts with population of 192 persons which the size of sample according to Morgan table has calculated 127 persons. The tools of data collection were two researcher questionnaires based on Richard Hallʹs organization structure model, consisting of 24 Questions with an alpha coefficient of 0/81 and with Emotional Intelligence of Goleman includes of 25 questions with the alpha coefficient of 0/85 in the range of 5 degrees of Likert. The gaining results showed that there is a significant relationship between the types of organizational structures and intellectual emotions among the managers of Tehran educational districts. The organizational structures of Tehran educational districts in large amounts are based in technical regulations and in small amounts are based on technical merits. The amounts of intellectual emotion of the managers of Tehran educational districts are in high level.