بررسي رابطه بين سبك هاي مديريت تعارض و خلاقيت كاركنان در دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز

The Analysis of Relationship between Conflicting Management Styles and the Personnel Preativity in the Islamic Azad University of Tabriz

هدف پژوهش حاضر، بررسي رابطه بين سبك هاي مديريت تعارض و خلاقيت كاركنان در دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز در سال 1391 مي باشد. روش پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي و از حيث هدف كاربردي مي باشد. جامعه ي آماري اين پژوهش، مديران دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز شامل (روساي دانشكده ها، معاونين دانشكده ها و روساي آموزش) به تعداد 32 نفر و كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز به تعداد 699 نفر مي باشد. روش نمونه گيري در اين مطالعه براي مديران به صورت سرشماري بوده و براي كاركنان تصادفي ساده به تعداد 248 نفر مي باشد. ابزار گردآوري داده ها شامل دو پرسشنامه استاندارد و معتبر مديريت تعارض كه پرسشنامه مديريت تعارض داراي 30 سوال مديريت تعارض براي تعيين سبك هاي مديريت تعارض مديران (سبك اجبار، سبك سازش، سبك اجتناب، سبك همكاري، سبك مصالحه) و پرسشنامه خلاقيت داراي 50 سوال خلاقيت براي تعيين ميزان خلاقيت كاركنان مي باشد. براي تجزيه و تحليل داده ها از آزمون همبستگي پيرسون وT مستقل استفاده شده است. نتايج پژوهش حاكي از آن است كه بين سبك اجبار مديران و خلاقيت كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز همبستگي آماري معكوس و معني داري وجود دارد. همچنين بين سبك سازش، سبك مصالحه، ميزان تحصيلات و سابقه كاري مديران و خلاقيت كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز همبستگي آماري مثبت و معني داري وجود دارد. بين سبك اجتناب و سبك همكاري مديران و خلاقيت كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز همبستگي معني داري وجود ندارد. همچنين سبك هاي مديريت تعارض مديران دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز به تفكيك جنسيت متفاوت نيستند.

This study tries to investigate the relationship between Conflicting Management Styles and the Personnel Preativity in the Islamic Azad University of Tabriz in the year 2012. It takes a descriptive and cooperative method of analysis aiming at the applicable aspects. The population of the present study includes administrators of Islamic Azad University of Tabriz, namely, faculty adminstrators, vice presidents and the heads of educational boards. This population covers 32 members of the mentioned adminstrators and 699 personnel of the university. The sampling method of the study for adminstrators is all-enclusive [32] while covering a number of 248 random personnels. The tools for the data analysis includes 2 standard and authentic questionnairs for conflicting management. The conflicting management questinnaire contains 30 questions to identify Conflicting Management Styles of the these adminstrators (competing style, accomodating style, avoiding style, cooperation style, and compromising style). ?n addition, the creativity questionnaire includes 50 creativity questions to identify the creativity amount of the personnel. To analyze the data Pearson correlation test and T-test have been applied. The results indicate that there is a meaningful reverse statistical correlation between the adminstrators’ competeng style and the creativity of the personnel. There is also a meaningful positive correlation between accomodating style, compromising style, educational levels and the working experiences of the personnel. There is no meaningful correlation between avoiding style and cooperation style of the adminstrators and the creativity of the personnel. Moreover, conflicting management styles of the adminstrators of the Islamic Azad University of Tabriz are not different from each other based on the genders of the adminstrators.