بررسي رابطه بين هوش سازماني و خلاقيت كاركنان دردانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي در سال1388

Relationship between Organizational Intelligence and Personnel’s Creativity in Central Tehran Branch of Islamic Azad University in 2010

يكي از بزرگترين چالشهاي مديريت امروز چگونگي ايجاد نسلهاي جديدي از سازمانهاي هوشمند است اين پژوهش به بررسي رابطه بين هوش سازماني و خلاقيت در دانشگاه آزاد واحد تهران مركزي مي پردازد. مولفه هاي هوش سازماني از نظر آلبرخت چشم انداز استراتژيك، سرنوشت مشترك، ميل به تغيير، روحيه، اتحاد و توافق، كاربرد دانش و فشار عملكرد مي باشند. روش جمع آوري اطلاعات از نوع همبستگي بوده است. نمونه هاي آماري شامل 280 نفر از كاركنان دانشگاه در سطوح مديريتي، كارشناسي و كارمندي و به روش طبقه بندي نسبي تصادفي انتخاب شد ،ابزار پژوهش شامل پرسشنامه هوش سازماني آلبرخت و پرسشنامه خلاقيت رندسيپ بوده است. نتايج پژوهش ارتباط مثبت و معني دار هوش سازماني و مولفه هايش با خلاقيت را تاييد نمودند، به طوريكه به ازاي هر واحد افزايش يا كاهش در هوش سازماني و مولفه هاي آن خلاقيت افزايش يا كاهش مي يابد.

Today one of the main challenges of management is how to create new generations of intelligent organizations. The aim of the present research is to investigate the relation between organizational intelligence and creativeness in the central Tehran Branch of Islamic Azad University. According to Albrecht’s view, the organizational intelligence components consist of strategic perspective, common fate, trend to change, spirit, unification, knowledge application and functional pressure. The data collection method has been of correlational type. The statistical sample includes 280 university employees at managerial, expert, and clerical levels selected by random proportional classification. The research tools consist of Albrecht’s organizational intelligence questionnaire and Randseep’s creativeness questionnaire. The results of the research confirmed the positive and meaningful relation between organizational intelligence and its elements with creativeness so much so that any degree of increase or decrease in organizational intelligence and its elements causes increase or decrease in creativeness.