تاثير مداخله آموزشي برآگاهي مقابله با زلزله در رابطين مراكز بهداشتي درماني شرق تهران

• The effect of educational intervention on volunteer’s earthquake knowledge in health centers of Tehran

مقدمه و هدف: عدم آمادگي مردم از لحاظ روحي، ذهني و فيزيكي براي رويارويي با زلزله، پيامدهاي ناگواري را به دنبال دارد . مطالعه حاضر با هدف تعيين تاثير مداخله آموزشي مقابله با زلزله برآگاهي رابطين مراكز بهداشتي ، درماني– شرق تهران طراحي واجرا گرديده است. مواد و روش ها: اين مطالعه نيمه تجربي در سال 1389 با استفاده از پرسشنامه طراحي شده براساس اطلاعات سازمان مديريت بحران طراحي واجرا گرديد. پس از انجام مطالعه آزمايشي و تعيين اعتبار وپايايي پرسشنامه ها وحجم نمونه فرم ها از طريق پرسشگري بصورت قبل وبعداز آموزش توسط 82 رابط بهداشتي به صورت سرشماري در داخل مراكز بهداشتي، درماني منتخب در شرق تهران تكميل شدند. در پايان بعد از جمع بندي نمرات تجزيه وتحليل اطلاعات با استفاده از نرم افزار SPSS 11.5 آزمون تي زوجي، همبستگي وكاي دو انجام گرفته است. يافته‌ها: رابطين مورد مطالعه خانم‌هايي با ميانگين سني 51/8 ± 43/43 سال بودند. در اين مطالعه ميانگين نمره كلي آگاهي رابطين قبل و بعد از آموزش به ترتيب 3/4 ± 15/35 و 91/2 ± 73/43 از 48 بوده است. تفاوت معنادار بين ميانگين آگاهي قبل وبعد از آموزش مشاهده گرديد. كلاس‌هاي آموزشي مهمترين منبع كسب اطلاعات از نظر رابطين بود. نتيجه‌گيري: توجه به آموزش برنامه‌ريزي شده براي گروه هايي مانند رابطين مراكز بهداشتي، درماني كه ارتباط بيشتري با ساير مردم دارند، نقش زيادي در انتقال اطلاعات و افزايش آگاهي آنان دارد.

Background and Objective: The peopleʹs mental, intellectual and physical non-awareness for confrontation with earthquake results in disastrous outcomes. This research aimed to study the effect of training interference for confrontation with earthquake on representativesʹ awareness of health-training centers in Eastern Tehran. Materials and Methods: A semi-experimental research protocol was designed and executed in 2010 using questionnaire based on information of Crisis Management Organization. After experimental research as well as estimation of validity and reliability of questionnaire, samples size was determined. Then, the questionnaires were completed through questioning before and after training by 82 health representatives in the form of census at health-treatment centers of Eastern Tehran. Finally, after adding scores, data was analyzed by SPSS 11.5 software, pair t-test, correlation and other necessary tests. Results: The mean age of the women surveyed volunteers were 43.43±8.51 years. In this study, the mean total score of the volunteersʹ knowledge before and after training was 35.15 ± 4.3 and 43.73±2.91 out of 48, respectively. There was a significant difference between knowledge before and after training. Classes were the most important source of information. Conclusion: Regarding training planned for groups such as volunteers of health centers that have more communication with other people, a lot of information and knowledge are to be increased.