عنوان مقاله :
معناشناسي واژه ذكر در قرآن كريم
عنوان فرعي :
The Semantic of Dhik’r (Remembrance) in the Noble Quran
پديد آورندگان :
مروتي، سهراب نويسنده , , ساكي، سارا نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1392 شماره 17
كليدواژه :
Dhik’r (remembrance) , semantic , The Quran terms , The communication of paradigmatic terms , The communication of the syntagmatic terms , معناشناسي , ذكر , مفردات قرآن , رابطه همنشيني واژگان , رابطه جانشيني واژگان
چكيده فارسي :
اين پژوهش ميكوشد با روش اسنادي ـ كتابخانهاي و پيمايش مراحل سهگانه توصيف، تحليل و تبيين، واژه ذكر را در قرآن كريم مورد واكاوي قرار دهد. در اين مقاله ضمن بازشناسي معناي لغوي و اصطلاحي ذكر، ديدگاه مفسران با رويكرد تاريخي درباره معاني اصطلاحي و تنصيصي ذكر، ارتباط مفهوميِ آن با واژههاي همنشين و جانشين مانند قرآن، صلاي، تقوا و...، و معانيِ برآمده از ارتباط سازمانيافته آنها مورد تحليل قرار گرفته است. سپس با استفاده از قاعده سياق و دقت در مقتضاي آيات قرآن كريم، چگونگي كاربرد ذكر در سرتاسر آيات قرآن كريم تبيين گرديده است. يكي از نتايج مهم بررسيِ توصيفي، آشكار شدن پيوند معناييِ عميقِ ذكر با ساير واژههاي همحوزه در قرآن است.
چكيده لاتين :
This research attempts with documentary- library method and with the passing of a tripartite stage (description, analysis and stating) to investigate the term of dhik’r (remembrance) in the noble Quran. In this paper; meanwhile, reinvestigation of the literal and terminological meaning of dhik’r (remembrance), the commentators’ opinions with the historical attitude about the terminology and denotation of dhik’r (remembrance), conceptual communication with the syntagmatic and paradigmatic terms such as the Quran, prayer, piousness, ... and the meanings which are adopted by the their organized communication have been analyzed. Then, with using the register role and consideration of the necessity of the Quran verses, the circumstance of the application of dhik’r (remembrance) through ought the noble Quran to have determined. One of the most important results of the descriptive study is to reveal the deep semantic communication of dhik’r (remembrance) with the other terms in the same field in the Quran.
چكيده عربي :
مع اتّساع حقل الدراسات القرآنيّي في الآوني الاخيري وخاصّي الدراسات التي تشمل الخصايص المتعلّقي بحقل معرفي الكلمي مع اتّجاه التفسير الموضوعيّ لكن معرفي وامعان النظر في بعض هذه المفردات القرآنيّي كثيري الاستعمال من جديد كالذكر لها اهمّيّي بالغي. الدراسي الراهني تستهدف وعبر الاسلوب الاسناديّ والمكتبيّ وتطرّقُ المراحل الثلاث وهي التوصيف والتحليل والتبيين ان تعالج كلمي الذكر في القرآن الكريم. في المادّي الراهني اضافي الي التعرّف علي معني الذكر اللغويّ والاصطلاحيّ من جديد نرمي الي مناقشي اتّجاه المفسّرين مع رويي تاريخيّي حول المعاني الاصطلاحيّي والتنصيصيّي للذكر والصلي المفهوميّي للذكر مع المصطلحات المترادفي كالقرآن والصلاي والتقوي و... وكذلك معالجي المعاني المستخرجي من صلتها المنتظمي. ثمّ ضمن استخدام ضابط السياق والتامّل في مقتضي آيات القرآن الكريم قد بُيِّنَت كيفيّي استخدام كلمي الذكر في الآي القرآنيّي باسرها. احد الحصايل الهامّي للدراسي التوصيفيّي ظهور العلاقي المعناييّي العميقي للذكر مع بقيّي المفردات المشابهي له في القرآن الكريم.
عنوان نشريه :
آموزه هاي قرآني
عنوان نشريه :
آموزه هاي قرآني
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 17 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان