نظر كارآموزان و كارورزان رشته ي پزشكي دانشگاه علوم پزشكي لرستان نسبت به جنبه هاي مختلف رفتار حرفه اي اساتيد گروه هاي آموزشي داخلي، جراحي، اطفال و زنان اين دانشگاه در سال 1388

The Opinion of the Interns and Externs of Lorestan University of Medical Sciences about the Professional Behavior of The Teachers of Internal Medicine, General Surgery, Pediatrics and Gynecology in 20

زمينه و هدف: اساتيد دانشگاه، نه تنها در زمينه ي علمي، بلكه در زمينه ي رفتار حرفه اي الگوي دانشجويان هستند. اين مطالعه با هدف تعيين نظر كارآموزان و كارورزان رشته ي پزشكي دانشگاه علوم پزشكي لرستان از جنبه هاي مختلف رفتار حرفه اي اساتيد گروه هاي آموزشي داخلي، جراحي، اطفال و زنان اين دانشگاه انجام گرديد. روش بررسي: اين مطالعه ي توصيفي در سال 1388 در دانشگاه علوم پزشكي لرستان انجام گرديد. جامعه ي مورد مطالعه دانشجويان رشته ي پزشكي در مقطع كارآموزي و كارورزي بودند. اطلاعات مورد نظر با استفاده از پرسشنامه جمع آوري گرديد. از دانشجوياني كه دوره ي كارآموزي در بخش داخلي، جراحي، اطفال يا زنان را گذرانده بودند خواسته شد كه پرسشنامه ي مربوط به هر بخش را تكميل نمايند. داده ها به صورت درصد براي هر متغير محاسبه گرديد. يافته ها: صد و هفت نفر از دانشجويان پرسشنامه هاي اين طرح را تكميل نمودند. به ترتيب 1/48 ، 46/69، 75/63و 87/44 درصد از كارآموزان و كارورزان رفتار حرفه اي اساتيد گروه آموزشي داخلي، جراحي، اطفال و زنان را در حد خوب و بسيار خوب مي دانستند. از 14 معيار مورد بررسي اساتيد گروه داخلي، جراحي و اطفال به ترتيب در 1، 10 و 3 معيار بيشترين امتياز را دريافت كردند. نتيجه گيري: رفتار حرفه اي اساتيد، به ويژه اساتيد گروه هاي جراحي و اطفال، از ديد دانشجويان در حد قابل قبولي بود. در برخي موارد تفاوت زيادي ميان امتياز كسب شده در معيارهاي مختلف توسط گروه هاي آموزشي وجود داشت كه مي تواند ناشي از تفاوت هاي موجود بين گروه هاي آموزشي مختلف باشد.

Background and Objective: University teachers are models of learning and ethics for their students. The aim of this study was the evaluation of the opinion of the interns and externs of Lorestan University of Medical Sciences about the professional behavior of the teachers of internal medicine, general surgery, pediatrics and gynecology. Materials and Methods: This descriptive cross - sectional study was done on interns and externs of Lorestan University of Medical Sciences in 2009. The data was collected by a single questionnaire. The data was analyzed and presented as percentages at the end. Results: 107 students completed the questionnaires. Of them, 48.1%, 69.46%, 63.75% and 44.87% of externs and interns described the professional behavior of the teachers of internal medicine, general surgery, pediatrics and gynecology, respectively, as good and very good. The teachers of internal medicine, general surgery and pediatrics had the highest points in items 1, 10, and 3. Conclusion: The students stated that the professional behavior of their teachers, specially the teachers of general surgery and pediatrics was acceptable. There were striking opinion differences among the different groups. These differences may be due to individual differences in various groups.