عنوان مقاله :
تاملي بر جايگاه «انسان دوستي» در فلسفه تربيتي اسلام
عنوان فرعي :
A Reflection on “philanthropy” position in Educational Philosophy of Islam
پديد آورندگان :
حيدري، محمدحسين نويسنده Heidari,, M.H , موسوي، ستاره نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1391 شماره 15
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
كليدواژه :
تربيت اسلامي , هدف تربيتي , محبت , انسان دوستي
چكيده فارسي :
در مقاله حاضر تلاش شده است كه با بهرهگيري از روش تحليلي و با استناد به آيات و روايات مربوطه، درباره موضوعاتي چون خاستگاه محبت در انسان، حدود و ثغور انساندوستي در اسلام و انگيزههاي حقيقي و غير حقيقيِ انساندوستي، به برخي نكات اصلي اشاره گردد تا بر اساس آن بتوان الگوي انساندوستي اسلامي را به مثابه هدفي تربيتي مطرح نمود. در اين نوشتار اين نتيجه به دست آمد كه در مقابل برخي ديدگاههاي ماديگرا و سكولار كه روابط انساني را بر مبناي رقابتي ستيزهجويانه و نوعدوستي منفعتطلبانه مطرح ميكنند، در الگوي انساندوستي اسلامي، مبناي روابط انساني، نوعي محبت با صبغه الهي است كه بدون توقع عوض و پاداش به عموم بندگان خدا ارزاني ميشود و نهايتاً تعالي نوع بشر را به دنبال خواهد داشت. در بخش پاياني نيز بيان شده است كه نظام تربيت اسلامي با انعكاس انساندوستي در اهداف، برنامهها و روشهاي تربيتي خود، ميتواند زمينه ايجاد روابط سالم، انساني و مسالمتآميز را بين افراد جامعه مهيا سازد.
چكيده لاتين :
Since in Islamic Educational Philosophy, the relationship based on amour and beneficence has been introduced as preferred model of human relationship, it is necessary to do profound investigation in order to recognize and formulate the theoretical principles of this model. For this purpose, it has been tried in the present article by using analytic method to explain the Islam view on issues such as the origin of kindness, borders, real and non real motives of philanthropy with reference to some Quran verses and traditions in order to determine the Islamic philanthropy pattern until it can be introduced as an Educational aim. Unlike some materialistic and secular views which propose the human relations on the basis of combative competition and utilitarian altruism, in Islamic philanthropy pattern humane relations are based on generosity and pure kindness. The kindness that comes from God and causes human elevation. At the final part, it has been argued that by reflecting philanthropy in the educational aims, programs and methods, the Islamic educational system can pave the ground for creating healthy, humanistic and peaceful relations.
چكيده عربي :
تحاول هذه المقاله من خلال اعتماد الاسلوب التحليلي، وبالاستناد الي آيات القرآن الكريم والاحاديث الشريفه، تسليط الضو علي موضوعات مثل منطلق المحبّه في النفس البشريه، وحدود ومديات النزعه الانسانيه في الاسلام، والدوافع الحقيقيه وغير الحقيقيه للنزعه الانسانيه، مع محاوله الاشاره الي بعض القضايا الاساسيه التي يمكن علي اساسها طرح نموذج للنزعه الانسانيه الاسلاميه كهدف تربوي. وكانت النتيجه التي توصل اليها هذا البحث هي ان نموذج النزعه الانسانيه الاسلاميه ـ علي خلاف الآرا الماديه والعلمانيه التي تطرح العلاقات الانسانيه علي مبدا التنافس العدايي وحب النوع الذي ينطلق من دوافع مصلحيه ـ ترسم العلاقات البشريه علي نوع من المحبّه ذات الطابع الالهي، التي تقدّم الي جميع عباد الله من غير ارتجا عوض ولا مكافاه، وهو ما يعني في ختام المطاف تعالي النوع البشري وسمّوه. الباب الاخير يبيّن ان نظام التربيه الاسلاميه من خلال ما يعكسه من نزعه انسانيه في الاهداف، يمكن ان ُيمهد ببرامجه واساليبه التربويه، الارضيه الكفيله بايجاد علاقات سليمه، وانسانيه، ومسالمه بين افراد المجتمع.
عنوان نشريه :
تربيت اسلامي
عنوان نشريه :
تربيت اسلامي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 15 سال 1391
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان