مناقشات مربوط به مسيله اعتبار در پژوهش‌‌هاي كيفي

Controversies on Validity Issue in Qualitative Research

به رغم اين‌كه مفهوم اعتبار در پژوهش ‌هاي كمّي‌ از پيشينه طولاني‌مدتي برخوردار است، با اين حال مفهوم فوق در پژوهش ‌هاي كيفي به اشكال و تعابير بسيار متفاوتي بيان شده است؛ به‌طوري‌كه مي توان گفت هيچ مفهوم واحد، مجرد و جامعي از مفهوم اعتبار، دست‌كم در پژوهش ‌هاي كيفي وجود ندارد. يكي از دلايل اين امر فقدان مرز‌هاي مشخص بين پارادايم ‌هاي كمّي ‌و كيفي از يك‌سو و عدم شناخت كافي از پژوهش كيفي و روش شناسي ‌هاي درون اين پارادايم از سوي ديگر است. هر چند در ميان پژوهش‌گران كيفي در خصوص ضرورت وجود معيار‌هاي تضمين‌كننده كيفيت (اعتبار و پايايي) اتفاق نظر نسبي وجود دارد، با اين حال وجود روش ‌هاي بسيار گسترده توصيف اعتبار در مطالعات كيفي و هم‌چنين مناقشه بر سر انواع اعتبار، مسايل و مشكلات عديد‌ه‌اي را به‌وجود آورده، كه مقاله حاضر به بخشي از آن‌ها مي‌پردازد.

Even though the concept of validity in quantitative researches has a long history, in qualitative research it is used in very different phrases and forms so that we can hardly find a consistent universal conceptualization for it. One of these reasons is lack of a distinct boundary between qualitative and quantitative paradigm on one hand and lack of enough knowledge about qualitative research and its methodologies on the other hand. However, there is some agreement among researchers on necessity of quality guarantors (validity & reliability) but there exists some widespread methods for describing validity in qualitative research. The controversies on types of validity have caused some problems and misinterpretations among researchers. Accordingly, this article aims to address some of the current challenges and controversies concerning validity.