بررسي دو داستان‌ كودك از احمدرضا احمدي بر پايه نظريه خواننده درون متن

A Study of Two Children Stories by A.R. Ahmadi Based on Chamber’s Implied Reader

در اين مقاله دو داستان از تازه ترين داستان‌هاي احمدرضا احمدي، براساس يكي از رويكرد‌هاي مهم خواننده‌محور از ايدن چمبرز (خواننده نهفته در متن) تحليل شده‌است. چمبرز براي شناخت خواننده نهفته و ويژگي‌هاي او، بررسي چهار عنصر سبك، زاويه ديد، طرفداري و شكاف‌هاي گويا را پيشنهاد مي‌كند كه در كتاب‌هاي كودك بسيار مهم‌اند. زبان ساده و روان، استفاده از عناصر آشناي كودكانه و شخصيت‌پردازي‌هاي ملموس و باور‌پذير، در كنار تصوير‌‌هاي زيبا و دل‌نشين داستان هاي احمدي مي‌توانند كودكان كم ‌سن‌وسال و خوانندگان عام با سطح پايين دانش و آگاهي را جذب كنند. فضا‌سازي‌ها و تناسب‌ها، ساختار روايت و تكرار ترجيع‌وار و معنا‌دار برخي عناصر مي‌توانند ذهن و تخيل خوانندگان كودك حرفه‌اي، نوجوانان و حتي بزرگ‌سالان را به تلاش وادارند

This article is an analysis of two recently published children stories of Ahmad Reza Ahmadi, on the basis of the idea of Implied Reader used by Aidan Chambers. This idea examines four elements of style, point of view, partiality and empty spaces that seem to be important in children stories. While the simple and lucid language, convincing and influential characterization, familiar elements, and lovely images of the stories affect children and the ordinary readers, the atmosphere, symmetry, meaningful repetition of some elements and the narrative structure, activate the mind and imagination of the professional, either children or adults.