بررسي رابطه خلاقيت با راهبردهاي مقابله اي دانشجويان

Study the relationship between creativity and copying strategies in university students

زمينه: خلاقيت موضوع مهم و جالبي براي مطالعه است. بسياري از پژوهشگراني كه در زمينه خلاقيت مطالعه كرده اند بخشي از مطالعات خود را به توصيف ويژگي هاي افراد خلاق اختصاص داده‌اند و مجموعه ويژگي هاي مطرح شده نيز در طيف نسبتاً گسترده اي قرار مي‌گيرد. هدف: پژوهش حاضر به دنبال بررسي ارتباط راهبرهاي مقابله اي (شيوه هايي كه افراد در رويارويي با مسايل در زندگي روزمره از آن استفاده مي كنند) با خلاقيت مي باشد. روش: پژوهش حاضر با استفاده از آزمون همبستگي، رابطه بين متغير ها را مورد بحث و بررسي قرار داده است. يافته‌ها: بين خلاقيت با شيوه مقابله مسيله اي رابطه وجود ندارد. اما بين خلاقيت و دو مولفه ديگر يعني شيوه مقابله هيجان مدار و اجتنابي رابطه معنادار به دست آمد. نتيجه گيري: دانشجوياني كه از خلاقيت بيشتري برخوردار هستند در مواجهه با مسايل، بيشتر، از راهبردهاي مقابله اي هيجان مدار و اجتنابي استفاده مي كنند.

Background: Creativity is an important and interesting subject for study. Most of the researchers have studied in different themes of creativity who assigned some parts of their study to describe the characteristics of creative people and all of the mentioned characteristics also exist in wide range. Purpose: The aim of this study is investigating the relationship between creativity and copying strategies in university students. Method: This study discussed the relationship between variables by means of correlation method. Results: Inference based on regression analysis of the result of this study showed that there is no relationship between creativity and problem oriented methods but there is between creativity and emotion oriented and avoidance oriented methods. Conclusion: the results showed that the students who are more creative are using the emotion oriented and avoidance oriented methods in faced with problems.