رابطه بين باورهاي مذهبي ، بحران هويتو سبك هاي هويت در دانش آموزان

The Relationship Between Religious Beliefs, Identity Crisis ‎and Identity Styles among Students

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه باورهاي مذهبي، بحران هويت و ‏سبك‌هاي هويت در دانش‌آموزان انجام گرفته است. بدين منظور از ميان ‏دانش‌آموزان مقطع چهارم متوسطه شهرستان سيرجان 330 نفر با روش ‏نمونه‌گيري خوشه‌اي، انتخاب شده و پرسشنامه‌هاي استاندارد باورهاي ‏اساسي مذهبي، بحران هويت، و سبك‌هاي هويت را تكميل نموده‌اند. طرح اين ‏پژوهش از نوع توصيفي ـ همبستگي بوده است. داده‌ها با شاخص‌هاي آماري، ‏چون همبستگي پيرسون و آزمون ‏t‏ براي نمونه‌هاي مستقل تحليل شده‌اند. ‏نتايج نشان داد كه بين باورهاي اساسي مذهبي و بحران هويت رابطه منفي ‏معنادار (459/0- =‏r‏) وجود دارد و باورهاي مذهبي با تمام سبك‌هاي هويت ‏ارتباط معناداري داشته است. بحران هويت با تعهد هويت در افراد رابطه منفي ‏معناداري نشان داد (433/0- =‏r‏ ‏‎,‎‏01/0 > ‏p‏).‏‎ ‎دانش‌آموزان دختر و پسر در ‏ميزان باورهاي مذهبي و بحران هويت از يكديگر متفاوت نيستند.‏

This research was done on students with the purpose of investigating the ‎relationship between religious beliefs, identity crisis and identity styles. 330 ‎people have been selected among grade four students of Sirjan secondary ‎schools with cluster sampling and completed Basic Religious Beliefs ‎Questionnaire, Identity Crisis Questionnaire and Identity Style Inventory.‎ The research method was descriptive-correlation. Data was analyzed with ‎statistical indicators like Pearson correlation and independent-samples t test. ‎Results indicated that there is a negative significant correlation between ‎religious basic beliefs and identity crisis (r= -0/459) and religious beliefs had ‎a significant correlation with all of the identity styles. Identity crisis showed ‎a negative significant correlation with identity commitment (p < 0/01, r= -‎‎0/433). Female and male students are not different in religious beliefs and ‎identity crisis.‎