موانع گسترش مشاركت بخش خصوصي در آموزش و پرورش ايران: مورد كاوي مدارس غير انتفاعي

Obstacles of the Private Sectorʹʹs Participation in Iranʹʹs Education: Case Study the Non-Profit Schools

اين پژوهش با هدف بررسي موانع گسترش مشاركت بخش خصوصي در آموزش و پرورش ايران (موردكاوي مدارس غيرانتفاعي) از ديدگاه مديران و صاحب‌نظران حوزه‌ي اقتصاد آموزش انجام گرفت. نمونه‌ي آماري عبارت بود از 284 نفر از مديران مدارس غير انتفاعي پسرانه‌ي شهر تهران و 10 نفر از صاحب‌نظران اقتصاد آموزش دانشگاه‌هاي تهران كه به ترتيب با استفاده از روش نمونه‌گيري چند مرحله‌اي و روش نمونه‌گيري هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه‌اي مشتمل بر 62 گويه از عوامل موثر در عدم توسعه‌ي مدارس غير انتفاعي در دو بخش عوامل طرف تقاضا و طرف عرضه بود. براي تجزيه و تحليل داده‌هاي حاصل از پرسشنامه از آزمونt تك نمونه‌اي استفاده شد. نتايج پژوهش حاكي از اين است كه نگرش منفي و عدم اعتماد دولت به بخش خصوصي براي فراهم‌سازي آموزش، هدف تك‌بعدي از مشاركت، عدم انگيزه‌ي بخش خصوصي براي حضور در بازار آموزشي و عدم پيش‌نگري امكانات و اقدامات تسهيل كننده‌ي حضور بخش خصوصي از مهم‌ترين موانع گسترش مدارس غير انتفاعي از ديدگاه مديران و صاحب‌نظران بوده است.

This study aims to investigate the views of the school principals and scholars in economics of education on the obstacles which render private sector participation in Iranʹ education. Sample included 284 school principals and ten of the well-known scholars in the field of economics of education who were working at Tehran universities. Samples were selected via the cluster and the purposeful sampling methods respectively. In order to collect data, a questionnaire with 62 closed items was applied. T-test for one sample was used for data analysis. The findings showed that the governmentʹs negative view and its mistrust to private sector potential to provide educational bases, participation for just economic benefits, lack of private sectorʹs motivation entering educational market, lack of facilities anticipation and supporting and facilitating actions are amongst the most important obstacles which participants believe would not allow that the none for profit schools be expanded effectively in Iran