ميزان آگاهي و رفتا ردانشجويان جديد الورود دانشگاه تهران در مورد بيماري ايدز

Knowledge and high risk behaviors of newly entered students to Tehran University toward HIV/AIDS

مقدمه: آمارها حاكي از افزايش بروز بيماري ايدز در جوانان ايراني است. بررسي ميزان آگاهي و رفتار پرخطر جوانان براي برنامه ريزي پيشگيرانه از HIV/AIDS از اهميت بسياري برخوردار است. هدف: مطالعه حاضر با هدف تعيين آگاهي و فراواني رفتارهاي خطرساز در زمينه بيماري ايدز در دانشجويان تازه پذيرفته شده دانشگاه تهران در سال تحصيلي 88-1387 جهت بكارگيري نتايج تحقيق در طراحي برنامه هاي آموزشي پيشگيري از ايدز طراحي و اجرا گرديد. روش كار: با استفاده از روش نمونه گيري طبقه اي و سيستماتيك تعداد 664 دانشجو بصورت تصادفي از 12 دانشكده دانشگاه تهران در سال تحصيلي 88-87 انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها، حاوي 29 سوال در مورد راه هاي انتقال و پيشگيري از بيماري ايدز و رفتارهاي پرخطر مرتبط با بيماري بود. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از آمار توصيفي (جداول، شاخص هاي مركزي و پراكندگي) و استنباطي (كاي اسكوير) انجام گرفت. نتايج: 92درصد از جامعه مورد بررسي، آگاهي خود را نسبت به بيماري ايدز، در حد مطلوب و 1/71 درصد دانشجويان شانس خود را براي ابتلا به ايدز، كم گزارش نمود ند. بيشترين منابع اطلاعاتي قبلي دانشجويان رسانه هاي جمعي شامل تلويزيون و نشريات به ترتيب (1/93%) و (82%) بوده با اين وجود بيش از(20%) دانشجويان مورد بررسي داراي رفتارهاي مخاطره آميز در زمينه بيماري ايدز بودند و در حدود (6/45%) نيز آگاهي مطلوبي از روش انتقال ويروس ايدز نداشتند. بعلاوه بين ميزان آگاهي با سن و رشته تحصيلي ارتباط معني داري وجود داشت(0001/0 > ‍P). نتيجه گيري: بر اساس يافته ها، ميزان آگاهي دانشجويان در مورد بيماري ايدز مناسب مي باشد اما در مورد رفتارهاي پيشگيري، آگاهي كمي داشتند. علاوه بر اين درصد قابل توجهي داراي رفتارهاي پرخطر در زمينه بيماري ايدز بوده اند . بنابراين آموزش رفتارهاي محافظتي از بيماري هاي آميزشي و ايدز و نيز تبيين راههاي انتقال ويروس ايدز و چگونگي پيشگيري از آن براي دانشجويان در بد ورود به دانشگاه ها و در حين تحصيل، توصيه مي گردد.

Introduction: Statistics indicate increase of HIV/AIDS incidence in Iranian youth. Knowledge and high risk behavior assessment in youth is important in preventive planning of HIV/AIDS. Objective: Present study aimed to determine knowledge and frequency of high risk behaviors about HIV/AIDS among newly accepted students at Tehran University in 2009 in order to use study findings in designing preventive educational programs on AIDS. Methods: A total of 664 students from 12 faculties of Tehran University were chosen using random stratified systematic sampling. Data collection instrument consisted of 29 questions regarding transmission and prevention and high risk behaviors of this disease. Data were analyzed by descriptive statistics (tables, central criteria and frquency) and analytical tests (Chi-square). Results: Based on findings 92% of them reported their knowledge level regarding AIDS as satisfactory and about 71.1% of them identified themselves to be at low risk of HIV/AIDS. The most previous information source was media including television and publications ( 93.1% and 82% respectively). However more than 20% of students had high risk behavior towards HIV/AIDS and almost 45.6% didnʹt have satisfactory knowledge on ways of HIV/AIDS transmision. In addition there was a significant relationship between knowledge level and age and field of study (p < 0.0001). Conclusion: Considering the results, students had appropraite knowledge level on HIV/AIDs but they are unware of STDs and preventive behaviors. In addiation, many of students had high risk behavior toward HIV/AIDs. It is recommended to implement university STDs and HIV/AIDs educational programs by emphasizing preventive behaviors for newly entered students.