بررسي تربيت مدني از ديدگاه امام علي عليه السلام با تاكيد بر نهج البلاغه

Review of Civil Training from the Viewpoint of Imam Ali (pbuh) in Nahjolbalaghah

در اين پژوهش محورهاي تربيت مدني از ديدگاه امام علي عليه السلام، به همراه عوامل و زمينه هاي مصداقي آنها با تاكيد بر نهج البلاغه مورد بررسي و تحليل قرار گرفته است. روش پژوهش تحليل محتوا و طي آن تمام خطبه ها، نامه ها و حكمتهاي منتسب به امام علي عليه-السلام در نهج البلاغه بود كه همه آنها مورد بررسي قرار گرفته است. ابزار پژوهش، فهرست وارسي بود كه روايي آن به وسيله صاحبنظران و پايايي آن نيز با محاسبه ضريب همبستگي تاييد شد. داده هاي حاصل از تحليل اوليه با تحليل مجراي ديگر برابر با 84/0 بوده و داده ها مورد تجزيه و تحليل كيفي قرار گرفته است. نتايج تحقيق نشان داد كه در تربيت مدني از ديدگاه امام علي عليه السلام عوامل مطرح در قالب چهار محور تحكيم ايمان و عقيده، ترويج اخلاقيات در جامعه، عدالت و حقوق شهروندي است.

This article is devoted to the study of civil training, together with its referential factors and backgrounds, from the viewpoint of Imam Ali (pbuh) in Nahjolbalaghah. The research was conducted by content analysis, through which all of the sermons, letters and sayings of Imam Ali (pbuh) in Nahjolbalaghah were analyzed. A review checklist was applied as the research tools, the validity of which was confirmed by referring to experts. The reliability of this checklist was affirmed with a correlation coefficient of the 0.84 acquired by primary data analysis through comparison with another content analysis. The data was then analyzed. The results indicated that four important aspects were significant in civil training from the viewpoints of Imam Ali (pbuh) in Nahjolbalaghah. They included reinforcement of belief and faith, promotion of ethics, justice and civil rights.