بررسي رابطه بين رهبري دانش با مديريت سرمايه فكري

A study of Relationship between Knowledge Leadership with Intellectual Capital Management

هدف از پژوهش حاضر، شناسايي رابطه بين رهبري دانش با مديريت سرمايه فكري در دانشگاه بوعلي سيناي همدان در سال تحصيلي 92-1391 است. روش پژوهش از نوع توصيفي- همبستگي است. جامعه‌ي آماري شامل كليه كاركنان (غيرعضو هييت علمي) به تعداد 313 نفر بوده، حجم نمونه براساس فرمول كوكران به تعداد 173 آزمودني تعيين شد. روش نمونه‌گيري با استفاده از نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي نسبي انجام شد. براي گردآوري داده‌ها از دو پرسشنامه با عناوين، پرسشنامه رهبري دانش ويتالا (2004) و پرسشنامه مديريت سرمايه فكري بونتيس (2001)، پيكه و همكاران (2002) استفاده شد. براي تعيين روايي پرسشنامه‌ها از روش روايي محتوايي و براي سنجش پايايي پرسشنامه‌ها از ضريب آلفاي كرونباخ استفاده شد. ضريب پايايي محاسبه شده براي پرسشنامه‌هاي رهبري دانش و مديريت سرمايه فكري به‌ترتيب 93/0 و 92/0 برآورد شد. يافته‌ها حاكي از آن است كه وضعيت رهبري دانش و مديريت سرمايه فكري در دانشگاه بوعلي سينا بالاتر از سطح متوسط است. ضريب همبستگي پيرسون نشان داد، بين رهبري دانش با مديريت سرمايه فكري رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. نتايج تحليل رگرسيون چندگانه بيانگر آن است كه از بين مولفه‌هاي رهبري دانش، مولفه حمايت از فرايند يادگيري فردي و گروهي بيشترين تاثير را در پيش‌بيني مديريت سرمايه فكري دارد.