مقايسه رضايت زناشويي معلمان كودكان عقب مانده ذهني و عادي

Comparison of Marital Satisfaction among Mental-retarded and Ordinary Childrenʹʹs Teachers

پژوهش حاضر با هدف مقايسه ميزان رضايت مندي زناشويي معلمان شاغل در مدارس كم توان ذهني و عادي شهرستان سبزوار در سال تحصيلي 88-87 به اجرا در آمد. پژوهش از نوع علي- مقايسه اي بود. بدين منظور، معلمان زن و مرد متاهل مدارس عادي و كم توان ذهني كه تعداد آنها 60 نفر در گروه عادي و 60 نفر در گروه كم توان ذهني بودند، مورد مورد مطالعه قرار گرفت. براي جمع آوري داده هاي مربوط به رضايت مندي زناشويي از پرسشنامه انريچ استفاده شد. تجزيه و تحليل داده هاي پژوهش نشان داد كه؛ بين دو گروه از معلمان مورد مطالعه، تفاوت معناداري از لحاظ ميزان رضايت مندي زناشويي وجود ندارد. تنها در خرده مقياس حل تعارض، نمرات معلمان مدارس كم توان ذهني از معلمان مدارس عادي، پايين‌تر بود به عبارت ديگر معلمان مدارس عادي، تعارض زناشويي كم تري نسبت به معلمان كم توان ذهني داشتند هم چنين بين دو گروه، تفاوتي در ميزان رضايت زناشويي از لحاظ؛ سن، سنوات خدمت و جنسيت وجود نداشت. نتيجه آن كه رضايت زناشويي در دو گروه متفاوت نبود به عبارتي كار با كودكان كم توان ذهني موجب كاهش رضايت مندي زناشويي معلمان اين دانش آموزان نسبت به معلمان كودكان عادي، نمي‌شود.

This survey was conducted aimed to compare marital satisfaction among mental-retarded and ordinary childrenʹs teachers in Sabzevar in 2008-2009 academic year. This research was of cause-comparison type.For this, married male and female teachers in mental-retarded and ordinary student schools (60 persons in ordinary student group and 60 persons in mental-retarded student group) were studied. Enrich questionnaire was used for data gathering related to marital satisfaction. Data analysis showed that there is no meaningful difference between the two groups of teachers in marital satisfaction. Mental-retarded student school teachersʹ scores were lower than ordinary ones only in conflict solving sub-scale. In other words, ordinary school teachers had less marital conflicts than mental-retarded student school teachers. Also, there was no meaningful difference between the two groups in marital satisfaction rate based on age, years of services, and sex. Result was that marital satisfaction was not different in two groups. In other words, working with mental-retarded children cause decrease in marital satisfaction of these childrenʹs teachers in comparison to teachers of ordinary children.