ويژگي هاي يك استاد خوب از ديدگاه دانشجويان

Characteristics of a Good University Lecturer According to Students

سابقه و هدف : مهم ترين عامل موثر در تعليم و تربيت دانشجويان و تحقق اهداف آموزشي، اساتيد هستند . يكي از روش ها كه امروزه كاربرد زيادي دارد جويا شدن نظر دانشجويان است . مطالعه حاضر، به ويژگي هاي يك استاد خوب از ديدگاه دانشجويان پرداخته است. 1390 در دانشكده پيراپزشكي - مواد و روش ها: اين مطالعه به روش توصيفي - مقطعي در نيمه دوم سال تحصيلي 91 دانشگاه علوم پزشكي مازندران انجام شد . نظرات 160 نفر از دانشجويان مورد مطالعه و جمع آوري داده ها از طريق پرسشنامه هاي دو بخشي و با آزمون هاي آماري آناليز گرديد. يافته ها: نتايج نشان مي دهد، مهم ترين خصوصيات استاد خوب از ديدگاه دانشجويان به ترتيب فن بيان و رعايت مهارت هاي تدريس، سن، تسلط استاد بر درس، علاقه مندي به تدريس و انتقادپذيري و استفاده از فناوري اطلاعات مي باشد. دانشجويان دختر بيشتر از دانشجويان پسر به حيطه روش تدريس اهميت م ي دهند و اهميت سه حيطه ديگر ، اختلاف معني داري بين دو جنس نداشت. استنتاج: با توجه به يافته ها، فن بيان و مهارت تدريس و تسلط علمي استاد از مهم ترين فاكتورهاي تاثيرگذار در ارزشيابي اساتيد است . به نظر مي رسد علاوه بر توانمندي علمي، شخصيت فردي استاد نيز مي تواند در افزايش انگيزه دانشجويان و در نهايت ارتقا كيفيت آموزش موثر باشد.

Background and purpose: University lecturers are of great importance in education and achieving desired objectives so, recognizing the characteristics of a good university lecturer can promote quality of education. This study was designed to determine characteristics of a good university lecturer according to Students. Materials and methods: A cross-sectional study was conducted among 160 students in faculty of paramedics, Mazandaran University of Medical Sciences, 2012. To collect the data, a questionnaire (two parts) and analysed by statisticsl tests. Results: According to the results the most important characteristics of a good university lecturer included rhetoric, efficient teaching skills, age, scientific expertise, interest in teaching, critical acceptance, and using information technology. There is no significant differences were found between other dimensions among male and female students. Conclusion: This research found rhetoric, efficient teaching skill, and scientific expertise of university lecturer as the most influential factors in their evaluation. Moreover, personal traits of university lectures can increase the students’ motivation.