• شماره ركورد
    649573
  • عنوان مقاله

    بررسي اثر بخشي آموزش صبر به شيوه گروهي بر كاهش علايم افسردگي و فشار رواني حاصل از داغديدگي در مادراني كه فرزند خود را از دست داده اند

  • عنوان فرعي
    Effectiveness of Mindfulness-based cognitive therapy on depression and rumination in individual with one episode major depressive disorder: single-case design
  • پديد آورندگان

    نعمتي پور، زهرا نويسنده دانشجوي كارشناسي ارشد روانشناسي باليني دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقيقات (نويسنده مسيول , , گلزاري، محمود نويسنده استاديار دانشگاه علامه طباطبايي تهران , , باقري، فريبرز نويسنده استاديار دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقيقات ,

  • اطلاعات موجودي
    فصلنامه سال 1391 شماره 7
  • رتبه نشريه
    علمي پژوهشي
  • تعداد صفحه
    26
  • از صفحه
    34
  • تا صفحه
    59
  • كليدواژه
    آموزش صبر , افسردگي , فشار رواني
  • چكيده فارسي
    هدف: پژوهش حاضر، با هدف تعيين اثربخشي آموزش صبر به شيوه گروهي، بر كاهش افسردگي و فشار رواني حاصل از داغديدگي در مادراني كه فرزند خود را از دست داده اند، انجام شد. روش: روش اين پژوهش شبه آزمايشي بود و در آن از طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه آزمايش و كنترل استفاده شد. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش، عبارت بودند از: پرسشنامه افسردگي بِك-2، پرسشنامه استرس ادراك شده. جامعه آماري اين پژوهش شامل مادران داغدار فرزندي بود كه مدت سه ماه تا يك سال از مرگ فرزندانشان مي گذشت و نمرات افسردگي آن ها در پرسشنامه افسردگي بِك در محدوده افسردگي شديد قرار داشت. نمونه شامل 18 مادر داغديده بود كه به طور تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند. سپس مداخله آموزش صبر، در طي 10 جلسه 90 دقيقه اي به صورت يك جلسه در هفته، براي گروه آزمايش به اجرا در آمد و پس از اتمام برنامه درماني، پس آزمون براي هر دو گروه اجرا گرديد. يافته ها: تجزيه و تحليل داده ها، از طريق آزمون تي گروه هاي مستقل انجام شد و آزمون فرضيات نشان داد كه تفاوت بين دو گروه آزمايش و كنترل، در متغيرهاي افسردگي و استرس ادراك شده معنادار بوده است. بحث و نتيجه گيري: نتايج پژوهش حاضر نشان مي دهد كه آموزش صبر، در كاهش ميزان افسردگي و استرس ادراك شده مادران داغديده موثر است.
  • چكيده لاتين
    Objectives: The aim of this study was to examine effectiveness of Mindfulness-based cognitive therapy (MBCT ( on depression symptoms and rumination in individual with major depressive disorder. Method: MBCT was evaluated in 8 sessions across 4patients with major depressive disorder. A single case study design with multiple-baseline with follow-up at 1months was used to assess changes. We used Depression Questionnaire, Beck depression inventory and Rumination response scale as instruments. Results: Results showed that the percentage improvement for total subjects in depressive symptoms and rumination was78% and 47%. This result was clinically significant for three patients. Conclusion: it seemed that MBCT in the form of individualized sessions was an effective treatment in patient with major depressive disorder.
  • سال انتشار
    1391
  • عنوان نشريه
    مطالعات روانشناسي باليني
  • عنوان نشريه
    مطالعات روانشناسي باليني
  • اطلاعات موجودي
    فصلنامه با شماره پیاپی 7 سال 1391
  • كلمات كليدي
    #تست#آزمون###امتحان