بررسي تاثير كارگاه آموزش سنجش درد بر دانش، نگرش و عملكرد پرستاران بيمارستان ولي‌عصر(عج) اراك

Investigation on the effects of pain assessment workshop on knowledge, attitude, and practice of nurses in Valie-Asr Hospital in Arak

زمينه و هدف: يكي از مهمترين علل عدم كنترل موثر درد، آموزش و مهارت ناكافي پرسنل است. اهداف مهم پرستاري، تامين آسايش و كنترل درد بيماران است. پرستاران مي‌توانند هنگام مراقبت از بيماران با استفاده از سنجش درد، باعث كنترل بهينه آن شوند. در اين راستا اين مطالعه با هدف بررسي تاثير كارگاه آموزش سنجش درد بر دانش، نگرش و عملكرد پرستاران بيمارستان ولي‌عصر (عج) اراك انجام شد. روش بررسي: اين مطالعه نيمه تجربي بر روي 80 نفر از پرستاران بخشهاي جراحي، ارتوپدي، اورژانس و سوختگي بيمارستان ولي‌عصر(عج) اراك انجام شد. ابزارهاي مطالعه پرسشنامه اطلاعات دموگرافيك، دانش، نگرش پرستاران و چك ليست مشاهده‌اي عملكرد بود. روايي ابزارها به روش اعتباري محتوي و پايايي ابزارها به روش آزمون مجدد (پرسشنامه دانش)، Cronbach Alpha (پرسشنامه نگرش) و پايايي بين مشاهده‌گرها (چك ليست مشاهده‌اي عملكرد) انجام شد. مداخله آموزشي در طي چهار جلسه به مدت چهل و پنج دقيقه براي هر پرستار صورت گرفت. سپس پرسشنامه دانش و نگرش سنجش درد توسط پرستاران و چك ليست مشاهده‌اي عملكرد توسط همكار پژوهشگر مجددا تكميل شد. داده‌هاي حاصل با استفاده از نرم‌افزار آماريSPSS ويرايش 16 و آزمون‌هاي آماري Paired T Test و ضريب همبستگي Pearson مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: ميانگين نمره آگاهي قبل از مداخله از 9/2±99/7 به 5/2±71/13، ميانگين نمره نگرش از 5/7±9/22 به 6/7±5/37، ميانگين نمره عملكرد در خصوص سوال از بيمار از 4±3/8 به 5/4±1/16 و ميانگين نمره عملكرد در خصوص به كارگيري ابزار درد از 7/1±7/1 به 8/1±3/5 در بعد از مداخله افزايش يافت (001/0p < ). نتيجه‌گيري: كارگاه سنجش درد مي‌تواند در افزايش آگاهي، نگرش و عملكرد پرستاران موثر باشد. بنابراين آموزش دوره‌اي، فراهم كردن امكانات سنجش درد، ايجاد خط مشي‌ها و روشهايي جهت نظارت و ارزيابي سنجش درد موثر مي‌باشد.

Background and Aim: A major reason for lack of pain control is inadequate training and skills of the staff. Nursing is intervened in order to provide patients with more comfort and pain control. Nurses can maximize the control of patientʹs pain through pain assessment. In this line, this study aimed to investigate the effects of pain assessment workshop on the knowledge, attitude, and practice of nurses working in Valie-Asr Hospital of Arak. Materials and Methods: This quasi-experimental study was done on 80 nurses in the operation, orthopedics, emergency, and burn wards of Valie-Asr Hospital of Arak. The tools included demographic, knowledge, and attitude questionnaires and practice observational checklist. Validity of the tools was evaluated using content validity, and their reliability was assessed by test-retest (for the knowledge questionnaire), Cronbachʹs Alpha (for the attitude questionnaire), and interrater reliability (for the observational checklist). Intervention occurred during four 45-minute-long sessions for nurses. The knowledge and assessment questionnaires were completed by nurses, and the checklists by the researcher’s colleague for the second time. Data were analyzed in SPSS (version 16) by paired t-test and Pearson. Results: Scores means of knowledge increased from 9.2 ± 99.7 to 5.2 ± 71.13, of attitude from 5.7 ± 9.22 to 6.7 ± 5.37, of practice concerning asking the patient questions from 4 ± 3.8 to 5.4 ± 1.16 and practice concerning using pain assessment tool from 7.1 ± 7.1 to 8.1 ± 3.5. (p?0.001). Conclusion: Pain assessment workshop can be effective on enhancing the knowledge, attitude, and practice of nurses. Therefore, periodical training, provision of pain assessment equipment, and proper policies and procedures for monitoring and evaluating pain assessment can be effective.