هيجان و رفتار نوع دوستي در دانشجويان

emotion and altruism in students

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه بين هيجانهاي مختلف با رفتار نوعدوستي در دانشجويان بود . از جامعه مورد مطالعه دانشجويان تعداد 300 نفر به روش نمونه گيري غير تصادفي داوطلبانه انتخاب شد . براي سنجش متغيرهاي پژوهشي از پرسشنامه هيجانهاي پيشرفت پكران و همكاران (2005 ) و پرسشنامه جمعيت شناختي پژوهشگر ساخته استفاده به عمل آمد. داده هاي به دست آمده با بهره گيري از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون همزمان تجزيه تحليل شد. نتايج نشان مي‌دهد هيجانهاي مختلف دانشجويان قادر به پيش بيني رفتار نوعدوستي آنان است.

Present investigation aims to study the relationship between Achievement emotions In students this study consisted 300 students who were selected through nonrandom sampling. The subjects completed demographic characteristics questionnaire and achievement emotions questionnaire pekran and et al (2005). Data were analyzed using simultaneous multi variable regression analysis and pear sonʹs correlational coefficient. The finding indicates that emotions predict altruism in students