اثربخشي برنامه فرزندپروري مثبت بر استرس فرزندپروري مادران كودكان كم توان ذهني

the effctiveness of triple p-positive parenting program on parenting stress in mothers with mentally disabled children.

پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير آموزش فرزندپروري مثبت بر استرس فرزندپروري مادران كودكان كم توان ذهني اجرا شد. با استفاده از روش شبه آزمايشي با طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل مادران 30 كودك كم توان ذهني دختر كه در مقطع پيش دبستاني، اول و دوم ابتدايي مدارس استثنايي شهر تهران مشغول به تحصيل بودند، به صورت در دسترس از دو مدرسه انتخاب و به صورت تصادفي به دو گروه آزمايش و كنترل تقسيم شدند. گروه آزمايش به مدت 8 جلسه تحت آموزش برنامه گروهي فرزندپروري مثبت قرارگرفتند و شركت كنندگان به وسيله ي مقياس استرس فرزندپروري آبيدين در دو مرحله ( قبل از مداخله و بعد از مداخله ) مورد ارزيابي قرار گرفتند. داده ها با استفاده از روش تحليل كوواريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان دادند كه اجراي برنامه ي آموزشي منجر به كاهش معنادار استرس فرزندپروري مادران گروه آزمايش در مقايسه با گروه كنترل شده است. با توجه به نتيجه به دست آمده پيشنهاد مي شود درمانگران با انجام اين مداخلات، گام موثري در جهت كاهش استرس مادران كودكان كم توان ذهني بردارند.

The purpose of the present study was to examine the efficacy of the triple p-positive parenting program on parenting stress in mothers with mentally disabled children. 30 mothers that their children with mentally disabled who were at pre-school grade and also first grade and second grade in the school were matched and randomly assigned to experimental and control groups. The experimental group received an 8 sessions of instruction within the framework of a Positive Parenting Program. The subjects were assessed by parenting stress scale in 2 sections (before and after treatment). The collected data were then put to the Covariance Analysis. Findings show that the instruction has caused significant parenting stress decrease in the experimental group compared to control group mothers. The positive parenting program was found effective for the parenting stress of the mothers who had children with mentally disabled. Therefore, the program is recommended to be used for mothers of such children.