واحد رساله در دوره دندانپزشكي چه نقشي دارد؟ بررسي ديدگاه دانشجويان، فارغ التحصيلان و اساتيد دانشكده دندانپزشكي مشهد در سال 1388

What Is The Role of Thesis In Dentistry? Evaluation of the View Point of Senior and Graduated Students and Supervisor Teachers of Mashhad Dental School in 2010

مقدمه: در نظام آموزش كشور، جايگاه پايان‏نامه رفع مشكلات پژوهشي است و ارايه پايان‏نامه به عنوان بخشي از محور تحقيقات كشور قرار مي‏گيرد. با چنين نگرشي به پايان‏نامه تحصيلي، لازم است ارزشيابي دقيقي از اهداف، مراحل اجرايي، روند و بازده اين واحد درسي توسط اساتيد، فارغ‏التحصيلان و دانشجويان به عمل آيد تا امكان اصلاح و بازنگري براي ارتقاي كيفيت آن فراهم شود. هدف از اين مطالعه تعيين ديدگاه اساتيد، فارغ‏التحصيلان و دانشجويان دندانپزشكي مشهد در مورد واحد پايان نامه بود. مواد و روش‏ها: در اين مطالعه توصيفي– مقطعي، 48 نفر از اساتيد راهنما، 40 نفر از دانشجويان سال ششم و 50 نفر از فارغ‏التحصيلان سال 87 دانشكده دندانپزشكي مشهد در سال تحصيلي 88-87 مورد پرسش قرار گرفتند. ابزار گردآوري اطلاعات، سه پرسش‏نامه بود كه روايي و پايايي آن مورد تاييد قرار گرفت. يافته‏هاي پژوهشي به صورت توزيع فراواني نسبي و ميانگين، توصيف و سوالات مشترك با آزمون كروسكال واليس در سطح معني‏داري 5% مقايسه گرديد. يافته‏ها: ميزان تاثير پايان نامه در فعاليت‏هاي منجر به توليد و علوم پايه و افزايش مهارت‏ها و دانش حرفه اي متوسط ارزيابي شد و تاثير آن در آموزش روش‏هاي تحقيق زياد برآورد شد. دانشجويان و فارغ‏التحصيلان و اساتيد در گذراندن يك پروژه تحقيقي مشترك در سال‏هاي آغازين تحصيل و گذراندن واحد آموزشي براي آشنايي با اهداف پايان نامه با يكديگر موافق بودند. اساتيد تاثير نتايج پايان‏نامه در جامعه را بيشتر از فارغ‏التحصيلان تخمين زدند (03/0P=)، به علاوه اساتيد با اختياري كردن پايان نامه در مقايسه با دانشجويان و فارغ التحصيلان توافق كمتري داشتند (01/0P=). نتيجه گيري: از آنجايي كه در مورد پايان نامه‏‏هاي پژوهشي و تحقيقاتي هزينه و وقت بسياري صرف مي‏شود بهتر است از نتايج و پيشنهادات ارايه شده در اين زمينه با در نظر گرفتن محدوديت‏هاي اين مطالعه، استفاده بهينه گردد. همچنين به نظر مي‏رسد بيشترين تاثير در بهبود اين روند با بازبيني قوانين، ايجاد تشكيلات سازماني حمايت‏كننده به صورت فعال و جدي و مديريت هدفمند موضوعات و فعاليت‏‏ها در اين واحد، ايجاد خواهد شد.

Introduction: In the education system in the country, thesis works as a way to solve research problems and thesis presentation is based as part of the research. To improve the quality of dissertations, it is essential to have an accurate evaluation of the objectives, practical process, process and efficiency of the course by supervisors, graduates and students. The purpose of this study was evaluation of the view point of senior and graduated students and supervisor teachers of Mashhad dental school about thesis. Materials & Methods: Forty eight supervisors, 40 students and 50 graduates from Mashhad dental school participated in this cross sectional descriptive study in the year 2010. Three questionnaires, which proved to be valid and reliable, were used for data collection. Results were analyzed according to the frequency distribution of variable and average of description. Common questions were compared by Kruskal-Wallis test at a significance level of 95%. Results: The data indicated that the effect of thesis presentation on the activities leading to production and basic science and increase in professional knowledge and skills were average while it was very effective in teaching research methods. Students, graduates and supervisors together agreed on the completion of a joint research project in the early years of school and covering an education subject about thesis goals. Supervisors estimated the effect of thesis result in community to be more than that of the graduates (P=0.03). In addition, supervisors had less agreement on thesis as a voluntary course compared to students and graduates (P=0.01). Conclusion: Based on findings of this study, because of the great amount of budget and time spent on thesis, it is better to optimize the presented results and recommendations in this regard. It also seems that the greatest impact on improving the process would be created through revising the rules, creating supportive organizations actively and purposeful management of the issues and activities associated.