پديد آورندگان :
طاوسيان، زويا نويسنده , , جعفريان، محمد نويسنده كارشناس ارشد ارتباطات Jafarian, Mohammad , جوادي، سيدمحمدحسين نويسنده دكتراي مددكاري اجتماعي Javadi, Seyed Mohammad Hossein Javadi , مخزن موسوي، سيد هادي نويسنده كارشناس ارشد علوم اقتصادي Makhzan Mousav, Seyed Hadi i , كريملو، فريبا نويسنده كارشناس ارشد روان‌شناسي Karimloo, Fariba , موسوي شندي، پدرام نويسنده پزشك Mousavi Shandi, Pedram
كليدواژه :
آگاهي , بحران , بهداشت باروري , نگرش , آموزش
چكيده فارسي :
بررسي تاثير كارگاه آموزشي بهداشت باروري در بحران‌ها در آگاهي، نگرش و عملكرد جوانان داوطلب عضو سازمان جوانان جمعيت هلال‌احمر
زويا طاوسيان1، محمد جعفريان2، سيدمحمدحسين جوادي3، سيد‌هادي موسوي4، فريبا كريملو5،
پدرام موسوي شندي6
. نويسنده مسيول: پزشك متخصص زنان و زايمان
Email:z_tavoosian@yahoo.com
2. كارشناس ارشد ارتباطات
3. دكتراي مددكاري اجتماعي
4. كارشناس ارشد حقوق
5. كارشناس ارشد روان‌شناسي
6. پزشك
دريافت: 10/12/91 پذيرش:6/7/92
چكيده
مقدمه: توجه به بهداشت باروري و آموزش مناسب در اين زمينه، براي سلامت جامعه به ويژه در شرايط بحراني اهميت بسيار دارد. زيرا با پرداختن به آن مي‌توان باعث كاهش مرگ و مير، جلوگيري از بيماري‌ها و نيز كمك به اقشار آسيب‌پذير (زنان و كودكان) شد. از آنجا كه جوانان در يادگيري و اشاعه آموخته‌هايشان در جامعه نقشي پررنگ دارند، سازمان جوانان جمعيت هلال‌احمر اين مطالعه را با هدف بررسي تاثير كارگاه آموزشي بهداشت باروري در بحران بر سطح آگاهي، نگرش و عملكرد جوانان داوطلب عضو انجام داده است.
روش‌ها: در اين مطالعه، يك كارگاه آموزشي بهداشت باروري در بحران براي گروه‌هايي از بانوان جوان عضو سازمان جوانان جمعيت هلال‌احمر در سه استان آذربايجان شرقي، سمنان و كردستان برگزار شد. آگاهي، نگرش و عملكرد شركت‌كنندگان قبل و بعد از برگزاري كارگاه سنجش شد و سپس مقايسه‌اي روي اين شاخص‌ها انجام شد. مدرسان، اين كارگاه را با روش مشاركتي و تسهيل‌گري اداره كردند.
يافته‌ها: ميانگين نمرات پيش آزمون در استان آذربايجان شرقي، سمنان و كردستان به ترتيب 45/14، 71/10 و 6/19 از 40 بود؛ ميانگين نمرات در اين استان‌ها پس از اجراي كارگاه به ترتيب 04/28،11/25 و 55/27 بود. درصد پيشرفت آگاهي، نگرش و عملكرد به ترتيب 5/113، 4/209 و2/43 درصد به دست آمد. آناليز آماري نشان داد كه آگاهي، نگرش و عملكرد جوانان شركت‌كننده در كارگاه در هر سه استان قبل و بعد از برگزاري كارگاه آموزشي تفاوت معني‌دار داشته است. (p1=0.00, p2=0.00, p3=0.00)
نتيجه‌گيري: برگزاري كارگاه آموزشي بهداشت باروري در بحران‌ها با روش مشاركتي و تسهيل‌گري، تاثير زيادي در بهبود وضع آگاهي، نگرش و عملكرد جوانان دارد. بنابراين لزوم اجراي چنين برنامه آموزشي و تداوم آن در اين استان‌ها و ساير استان‌هاي كشور كاملاً احساس مي‌شود.
كلمات‌كليدي: بهداشت باروري، آموزش، بحران، آگاهي، نگرش.
چكيده لاتين :
Studying the impact of Reproductive Health Workshop in Crises on knowledge, attitude and performance of the young volunteer members of Youth Organization of Red Crescent society
Corresponding author: Zoya Tavousian, gynecologist, Tehran, Iran Email:z_tavoosian@yahoo.com
Mohammad Jafarian, PhD in urban geography, Tehran, Iran
Seyed Mohammad Hossein Javadi, PhD in social work, Tehran, Iran
Seyed Hadi Mousavi, MA in law, Tehran, Iran
Fariba Karimloo, MA in psychology, Tehran, Iran
Pedram Mousavi Shandi, General practitioner, Tehran, Iran
Received: 2013-02-28 Accepted: 2013-09-28
Abstract:
Background: Attention to reproductive health and its appropriate training are important for the society in crises especially the vulnerable groups (women & children) due to mortality reduction and diseases prevention. Since the youth can have an important role in learning and dissemination of knowledge in the community, Youth Organization of Red Crescent society aims to study and evaluate the impact of reproductive health training in crises on knowledge, attitudes and performance of its young volunteers groups.
Methods: In this study, the workshop of Reproductive Health in Crises was held for groups of young women who were the members of Youth Organization of Red Crescent society in three provinces (East Azerbaijan, Kurdistan and Semnan). By using facilitating and participatory method, knowledge, attitude and performance of the participants and indicators were measured and compared before and after workshop.
Findings: According to the findings, the mean pretest score was 14.45, 10.71 and 19.6 out of 40 in East Azerbaijan, Semnan and Kurdistan provinces respectively. However, it was 28.04, 25.11 and 27.55 after the workshop. In addition, advancement of knowledge, attitude and performance was 113.5%, 209.4%, and 43.2% respectively. Statistical analysis showed significant differences in knowledge, attitude and performance of the participators in the mentioned provinces before and after the workshop. (P1=0.00, P2 =0.00, P3=0.00)
Conclusion: The results showed that training workshops of reproductive health improve knowledge, attitude and performance of youth with using facilitating and participatory method. Therefore, it is necessary to held and continue such a training courses in these provinces and other provinces
Keywords: reproductive health, education, crisis, knowledge, attitude, performance
