شماره ركورد
657074
عنوان مقاله
ويژگيهاي شخصيتي بيماران دچار وسواس و ساير اختلال هاي اضطرابي
عنوان فرعي
Personality characteristics of patients with obsessive compulsive disorder and other anxiety disorders
پديد آورندگان
اميري، يگانه يگانه نويسنده كارشناس ارشد روانشناسي ارسنجان Amiri, yegane yegane , افشاري، رامين رامين نويسنده روان پزشك، استاديار مدعو Afshari, Ramin Ramin , حسن پور، مريم نويسنده , , رحماني، فهيمه نويسنده دانشگاه گيلان , , حقشناس، حسن حسن نويسنده استاد روان شناسي باليني Haghshenas, Hassan Hassan
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1392 شماره 27
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
13
از صفحه
25
تا صفحه
37
كليدواژه
Obsessive-compulsive , وسواسي- اجباري , Temperament , character , شخصيت , سرشت , منش , Personality , Anxiety Disorders , اختلال اضطرابي
چكيده فارسي
چكيده
هدف: هدف پژوهش تعيين ويژگيهاي شخصيت در ابعاد سرشت و منش در بيماران دچار اختلال وسواسي-اجباري در مقايسه با اختلالهاي اضطرابي ديگر بود. روش: روش مطالعه مقطعي و جامعه آماري 88 بيمار درمانگاه شهيد نادر كاظمي شهر شيراز در سال 91-90 بود. از ميان آن ها به روش نمونهگيري در دسترس 45 بيمار وسواسي- اجباري و 43 بيمار دچار ساير اختلالهاي اضطرابي در محدوده سني 20 تا 50 سال انتخاب شد. ابزار پژوهش، مصاحبه باليني، پرسشنامه سرشت و منش كلونينجر، پرزيبك، شوراكيك و ووتزل (1994) و پرسشنامه اضطراب بك 1988 بود. يافتهها: نتايج نشان داد نمره هاي بيماران دچار اختلال وسواسي- اجباري در بُعدهاي نوجويي و خودراهبري به نحو معنيداري كمتر از بيماران دچار ساير اختلالهاي اضطرابي است. همچنين، تفاوت شدت اضطراب بين دو گروه معني دار نيست. نتيجهگيري: به نظر مي رسد بيماران دچار وسواس در استقبال از تجربههاي نو و جديد و همچنين در اتكا به خود در تصميمگيري و عمل ضعيفتر از ساير بيماران گروه اختلالهاي اضطرابي باشند. از اين يافتهها ميتوان در برنامهريزي روان درماني اين افراد سود جست. بهنحوي كه در كنار روش هاي رواندرماني مورد استفاده برنامههايي نيز براي استقبال از تجربههاي جديد و اتكاي بهخود در تصميمگيريهاي روزمره براي آن ها تدارك ديد.
سال انتشار
1392
عنوان نشريه
روان شناسي كاربردي
عنوان نشريه
روان شناسي كاربردي
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 27 سال 1392
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک