شماره ركورد :
657840
عنوان مقاله :
روش‌شناسي و جايگاه آن در سياست‌گذاري دولتي
عنوان فرعي :
The Status of Methodology in Governmental Policy – Making
پديد آورندگان :
واثق غزنوي، قادرعلي نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1389 شماره 3
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
تعداد صفحه :
32
از صفحه :
39
تا صفحه :
70
كليدواژه :
المنهجيّه , المنهجيّه الاثباتيّه , المنهجيّه التفسيريّه , روش , روش‌شناسي , روش‌شناسي اثبات‌گرايي , روش‌شناسي تفسيري , روش‌شناسي انتقادي , interpretive methodology , سياست‌گذاري , critical methodoglogy and policy-making , method , Methodology , المنهجيّه النقديّه , positivistic methodology , السياسه , الاُسلوب
چكيده فارسي :
دانشمندان بر اين باورند كه پيشرفت‌هاي شگرف بشر در علوم گوناگون، از جمله سياست‌گذاري‌ها در سطح دولت، مرهون استفاده از روش‌هاي تحقيق مناسب در آنهاست؛ اما اينكه چه روش‌هاي وجود دارند و كدام روش، متناسب با كدام علوم است، به مباحث روش‌شناسي نياز دارد تا از طريق آنها و ارايه اصول و مباني، روش متناسب با علوم را مشخص كرد. در اين نوشتار ابتدا مكاتب روش‌شناسي ـ روش‌شناسي اثبات‌گرايي، روش‌شناسي تفسيري و روش‌شناسي انتقادي ـ و مباني فلسفي آنها ـ هستي‌شناسي، انسان‌شناسي، معرفت‌شناسي ـ بررسي، و به تاثير اين مكاتب بر سياست‌گذاري دولتي پرداخته شده است. روش‌شناسي اثبات‌گرايي مقتضي اين نوع سياست‌گذاري است كه سياست‌ها و قوانين حاكم بر رفتار اجتماعي انسان‌ها در عالم خارج وجود دارند و كار سياست‌گذاران اين است كه آنها را كشف كنند و در اختيار مراكز مرتبط براي مشروعيت بخشيدن به آنها قرار دهند؛ اما روش‌هاي تفسيري و انتقادي كه تقريباً نتايج مشابه دارند، مقتضي سياست‌هايي است كه از طريق تعامل ميان صاحبان قدرت و گروه‌هاي سياسي و يا از طريق طبقه حاكم و كساني كه ابزار توليد را در اختيار دارند، به دست مي‌آيند.
چكيده لاتين :
Learned people hold that manʹs great advances in the diffevent fields of knowledge including governmentʹs policy-making are indebted to the use of suitable research methods. But the question as to what methods are available and which of them is suitable for this science or that science demands methodological discussions. Through these discussions and presentation of principles and foundations the suitable methods of sciences can be identified. This article reviews at the outcome the methodological schools of thought such as the positivistic methodology, interpretive methodology and critical methodology as well as their philosophical principles. The the influence of the mentioned schools of thought on governmental policy-making is examined. In the Positivistic methodology the policies and laws which govern manʹs social behavior exist outside the mind and the duty of policy-makers is to discover them and place them at the disposal of the institutions to assert their legality. But the interpretive and critical methodologies, which seem to have similar effects requires some kinds of policies which can be attained through the interaction between those who have power and political groups.
چكيده عربي :
يعتقد العلما انّ الفضل في التطوّر العظيم الذي حصل في مختلف العلوم، ومن ضمنها الاُسُس السياسيّه علي مستوي الدوله، يعود الي الاساليب الصحيحه في البحث العلميّ. وطبعاً فانّ تعيين هذه الاساليب ومعرفه الصحيحه منها والمناسبه لعلمٍ ما دون غيره، بحاجهٍ الي منهجيّهٍ خاصّهٍ ليتمّ من خلالها تمييز ذلك، اي معرفه الاُصول والمبادي الاساسيّه لمختلف العلوم. لذلك قام الكاتب في بادي الامر بدراسه هذه الاساليب ومنهجيّتها بهذا الترتيب : المنهجيّه – المنهجيّه الاثباتيّه، المنهجيّه التفسيريّه – المنهجيّه النقديّه واُصولهما الفلسفيّه، دراسه علم الوجود، دراسه علم الوجود الانساني، المعرفه. بعد ذلك قام ببيان تاثير هذه المدارس المنهجيّه علي اُصول سياسه الحكومه. امّا نتيجه البحث فتشير الي انّ المنهجيّه الاثباتيّه بالنسبه الي سياسه الحكومه تقتضي ان تكون القوانين والسياسه الحاكمه علي السلوك الاجتماعيّ للمواطنين محقّقهً في ارض الواقع، ومهمّه السياسيّين هي اكتشاف هذه القوانين وطرحها لكي تتكفّل المراكز ذات الصله بتشريعها. امّا بالنسبه للمناهج التفسيريّه والنقديّه، والتي كانت نتايجها متشابهه الي حدٍّ ما، فتقتضيان ان تكون السياسه متبادله بين رجال السلطه وساير الكيانات السياسيّه او بين الطبقه الحاكمه والذين بايديهم وسايل الانتاج.
سال انتشار :
1389
عنوان نشريه :
عيار پژوهش در علوم انساني
عنوان نشريه :
عيار پژوهش در علوم انساني
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 3 سال 1389
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت